山西都有哪些高校
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学校名称 主管部门 所在地 层次 网址
01 山西大学 山西省 太原市 本科
02 太原理工大学 山西省 太原市 本科
03 中北大学 山西省 太原市 本科
04 太原科技大学 山西省 太原市 本科
05 山西农业大学 山西省 太谷县 本科
06 山西医科大学 山西省 太原市 本科
07 山西师范大学 山西省 临汾市 本科
08 山西大同大学 山西省 大同市 本科
09 山西财经大学 山西省 太原市 本科
10 太原工业学院 山西省 太原市 本科
11 山西中医学院 山西省 太原市 本科
12 长治医学院 山西省 长治市 本科
13 运城学院 山西省 运城市 本科
14 忻州师范学院 山西省 忻州市 本科
15 太原师范学院 山西省 太原市 本科
16 晋中学院 山西省 榆次市 本科
17 长治学院 山西省 长治市 本科
18 吕梁学院 山西省 离石市 本科
急~！山西信息职业技术学院怎么样？
山西信息职业技术学院是经山西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等专科院校，面向全国招收计划内统招生，具有独立颁发学历证书资格。国家民政部授予该院“自律与诚信建设”先进单位：全国十大就业率最佳高职院校；全国百强高职院校；办学伊始，连续五届毕业生就业率100%连年出现供不应求的火爆局面。
学校概况
山西信息职业技术学院是经山西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等专科院校，面向全国招收计划内统招生，具有独立颁发学历证书资格。随着学院的发展，2004年投资亿元人民币扩大和完善了教学和配套服务设施，为师生创造一个优美舒适，绿树成荫，布局有序和清新、恬静、文明、和谐的校园环境。山西信息职业技术学院山西信息职业技术学院是以计算机为龙头和通信、激光、数控为核心的特色高等院校，根据市场需求所设立的学科均属于热门的话题时尚的专业。办学伊始，五届毕业生都取得了100%就业率，其中42%进入灰领阶层，13%进入白领阶层，连年都出现了供不应求的火爆局面，得到家长和社会的广泛认可。2005年在中国教育科学研究院与全国高职高专协会对全国高职高专就业率联合测评中被确认为“全国十大就业率最佳高职院校”，2006年新伊始，我院被国家民政部授予“自律与诚信建设”先进单位。学院响亮的提出“我们的使命就是为就业提供教育”，在融知识、技能和综合素质为一体“的办学方针指引下，紧紧与市场接轨。坚持办学理念：学专业之技能，做大写之国人。
学院领导
1.院长：王杏元，汉语言文学硕士，中国国情研究会（三届）研究员、中国国情调查研究会高级研究员、北京华夏学城人才开发研究院高级研究员、中国人文科学研究所研究员、中国教育家联谊会常务理事、《中国信息界》学术委员会员。荣获中国二·四届优秀改革人物奖、2005年荣获中国高等教育卓越成就奖。主要作品有《幽香的花束》(作家出版社)、《远古的钟声》(作家出版社)、《依然的心曲》(作家出版社)，教育论文有《教育尝试创新论》等四十余篇。2.党委书记：樊玉龙，原临汾行署副专员，高级经济师，现任山西省教育督学、临汾市关工委名誉主任、临汾市老区促进会副会长、临汾市三晋文化研究会副会长、临汾市老年书画研究会会长。临汾市老年学会名誉会长，曾分管教育和文化工作数十年，洞悉教育规律的高层领导干部。山西信息职业技术学院3.副院长：杨威教授、硕士生导师。山西师大网络中心主任、全国计算机教育研究会理事、CERNET山西省专家组成员、电子工业出版社新编计算机类本科规划教材编委、山西省高职高专评估委员会专家组成员。4.常务副院长：王英鉴，硕士研究生，2002年毕业于北京信息工程学院，2003年1月——2005年12月任山西信息职业技术学院院长助理，其中2003年1月——2005年2月在北京师范大学教育经济与管理专业研究生学习，现任山西信息职业技术学院常务副院长。
系部设置
1.电脑艺术系，主分两个专业：电脑艺术设计和装潢艺术设计专业。本系注重学生电脑技能和艺术知识的培养，强调理论联系实际，以技能培养为核心，突出学生适应社会的能力。要求学生通过本专业的学习，既懂得计算机技术，又有现代艺术设计观念、有创新思维能力和艺术设计能力。最终培养成能熟练的运用电脑进行平面设计，装饰装璜设计,广告设计,环境设计，多媒体设计，网页设计，数码艺术设计等具有高技能水平的复合应用型人才。山西信息职业技术学院2.影视动漫系在专业教学上突出体现基础训练、提高基本技能和重视动手实践、强化综合应用和实际工作能力的特色，教学成效显著，办学质量不断提高，受到广大学生、家长的好评。艺术系不断进行教学改革，广泛开展各种教育教学活动。强调课堂中教与学的互动，注重学生的动手能力，影视动漫系有影视动画、动漫设计与制作、计算机多媒体制作三个专业，它们均属热门的专业，时尚的话题。目前，影视动漫系在校生500余人，具有高级职称的教授占到总教师35%以上，已成为该院重点建设系部，为了更好的配合教学，艺术系除有单独的数码机房外还专门构建了电视台、动画实验室，为培养学生的专业技能打下了良好的基础。为学生更好的就业提供了有力的保障。3.软件技术系全体教师：王海东、张光、郑华华、秦志霞。系主任：王海东，系副主任：段增录。下设一个教研室、办公室、系主任室。主要开设的课程有专业基础课及专业课。主要有计算机基础、计算机专业英语、计算机网络基础、操作系统、数据结构、C语言程序设计、VF数据库、VB程序设计，C#程序设计、Java程序设计、ASP＋SQL网页制作、J2EE程序设计、Delphi7程序开发、Photoshop平面设计、UML建模工具、实用软件工程方法等课程及相关的实践环节。4.信息技术系主要设计算机网络技术专业、电子商务专业、计算机系统维护专业、应用电子技术专业。
开设专业
计算机网络技术、电子商务、计算机系统维护、应用电子技术、计算机多媒体技术、动漫设计与制作、影视动画、电脑艺术设计、装潢艺术设计、软件技术
学历待遇
三年制大专：学习期满且成绩合格，由省教育厅审核批准，颁发“山西信息职业技术学院”普通高等教育山西信息职业技术学院高职毕业证书，享受普通大专毕业生待遇，按毕业当年的高校毕业生就业政策就业（入学时可办理农转非手续，毕业时发就业报到证，具干部身份），大专毕业后专升本优先升入国家重点本科院校。普通中专：完成全部课程，考试合格，由省教育厅审核批准，颁发“山西信息职业技术学院”普通中等教育毕业证书。（入学时办理转户手续，毕业时发教育部上网注册普通中专毕业证与就业报到证[派遣证]）。同时可获得：国家教育部颁发的一系列高新技术认证,计算机等级证书。
就业措施
山西信息职业技术学院连续两年均以100%的就业率向社会回报。山西信息职业技术学院其一，学院的85431教育系统工程，贯彻融知识性、技能性和适应现代化综合素质为一体的教育方针，“先做人、后做事”的办学宗旨，因势利导，因材施教，学生总体素质均得到很大的提高。2001年毕业生经过面试，笔试，计算机操作，连闯三关，均被邮政、法院、电信等部门聘用，特别是临汾最大的上市企业（煤汽化公司）聘任我院一个班的学生为技术骨干，树立了良好的口碑，各用人单位纷纷来我院招贤纳士。其二，学院同山西志英达人力资源开发有限公司建立了稳定良好的人才供需互动关系，2002届毕业生均被推荐到上海、深圳、苏州的一些中外合资企业，大部分就业于上海(中国了解世界、世界了解中国的窗口),解放了思想，改变了观念，提高了技能，增长了阅历，获得了较高的经济收入，成为计算机领域里的中流砥柱，受到了用人单位的一致好评，我院也被志英达人力资源开发公司评为百分之百的人才供需稳定率，称我院为真正的人才加工厂。
学术论文
体现师德重在实践谈教师风度的培养浅谈教师对青少年学生的心理咨询浅析班主任的角色扮演实施素质教育的实践与思考关于提高继教教学效果的对策论网络道德教育山西信息职业技术学院启动学生成才的三大杠杆——兴趣、情商、个性情景交融情恩无限——古诗词抒情艺术浅探班主任的素质从理智教育走向情感教育--议情感教育的重要性外语教师应具有的综合素质开展青少年文化体育活动，提高学生的综合素质物理教学中学生创新精神的培养市场经济与民办教育的结合与运作素质教育之我见
学生社团
该院成立的各种学生社团作为培养同学们兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂,正成为丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式,各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引广大学生积极参与中。管乐队计算机联谊会樱花舞蹈社环保志愿者协会坤籁文学社英语俱乐部礼仪协会缘友同学会创意社团清风棋社漫画同人社IT俱乐部我形我秀社团乒乓球社团男子篮球社女子篮球社健美操俱乐部美术协会法律爱好者协会书法协会山西信息职业技术学院
教育理念
85431教育思想“八学会”：学会做人，学会做事，学会学习，学会健体学会思维，学会尝试，学会创新，学会生存五种“广泛的能力”：支配资源的能力使用信息的能力，掌握新技术的能力，运用信息方法的能力，网络技术发展对计算机及信息技术的影响能力。致力于四改：改重少数尖子为面向全体改以教师为中心为以学生发展为中心改单一课程设置为综合课程体系改单向评价为多向评价三个结合：山西信息职业技术学院在教育思想上把人文精神与科学精神结合起来在课程的安排上把普通教育与专业教育科学的结合起来在对学生指导上把握学生的个性发展和培养学生的社会责任心结合起来一个准备：为学生毕业后步入社会的生活和工作做好一切准备
办学宗旨
办学宗旨：办学以人为本育人以德为本校训：诚信勤奋求真创新办学理念：学专业之技能，做大写之国人教学方针：融知识性、技能性和适应现代化综合素质为一体的教育方针工作作风：快节奏高情趣高质量高效率学院格言：自强、自律、自尊，父辈的光荣只属于他们，我们的光荣，靠自己奋争。昨天的成绩已成为过去。现在的努力，可以再创明天辉煌。我们从不甘居中游，追求卓越，是我们共同的心声。向着“更高、更好、更强”的目标奋力。二十一世纪，定将刮起中华雄风。试问未来苍茫大地，谁主沉浮？今天的我们，明天的社会精英！