一、怎么看待韩语中大量使用外来语的现象
首先韩语是一种表音文字，跟中文有着本质上的区别，单个字本身没有什么含义。进入现代以后，有些词汇是本身韩语里面没有的，比如很多科技类名词或专有名词，直接用语音来表示比起另外生造成本小很多，也比较好接受。其次，韩语中本来就有很多汉字词，所以韩语可以被认为是一个拿来主义很严重的语言。进入近代以后收到西方影响很厉害，一部分本来有韩语单词的词汇也用外来语表示，比如一些动词，也可以算是对西方文明的一种推崇吧。
二、怎么才能学习好 韩国语
您好！
欢迎您加入韩国语学习者的队伍之中。
我是一名进行韩国语语言学研究和韩国语外语教学研究者。
在此我对您和韩国语学习提点自己的观点。
第一、弄清楚韩国语的性质
韩国语（朝鲜语）同日本语，维语，蒙古语等，是属于阿尔泰语系的语言。
所以其语言结构（发音、句式、语序、语意……）都与我们汉藏语系的汉语，印欧语系的英语都有一定的区别。
所以学习韩国语时不要经常和汉语或英语建立联系（指的是语法、句型）。
第二、准确的掌握韩国语的发音方式
很多人都在问韩国语和日本语哪一个更难。
我的看法是它们都作为阿尔泰语系的独立语言，其文法等比较接近。
但是韩国语的发音比日本语要难。
其次就是韩国语可以说成是音变的海洋。
在此我要建议您的是，在学习韩国语发音的时候最好是结合IPA（国际音标）来学习。这样更明确的区分各个不同语言之间的发音区别。当然利用IPA学习韩国语（其它语言也一样）的音变也是一个很轻松的方式。
第三、选择好教材和工具书
现在很多出版社都在大量出版有关韩国语的教材和书籍。
在教材的选择上要避免^^用汉字、汉语拼音^^标注韩国语音的书籍。这样的书籍会带您走入发音的误区。因为韩国语中的许多音虽然听起来和汉语差不多，但是发音方式一样的很少。如果发音方式养成了不好的习惯，以后的音变学习，文法的学习上都会照成不必要的影响。
其次是要看编著者和编著单位。
在此我推荐您看一下北京大学的韩国语教程或延边大学的韩国语教程。
第四、关于韩剧
韩剧是很适合给自己创造语言环境的方法。
但是在看韩剧时要注意的是：现代流行的韩国发音方式不要去掌握。当您达到一定水准后会很容易的发现这种现在部分韩国人（特别是年轻人）的发音上的问题。语言的时尚是永远跟不上的。所以先掌握正确的发音方式。
第五、注意分析韩国语当中每一句话的真实含义
如：
안녕하세요 通俗的意思为“您好”，但是其韩国语中的含义是“（您）安宁吗？”
안녕히 가세요 通俗的意思为“再见”，但其原意是“（您）安宁（平安）的走”。
안녕히 계세요 通俗的意思为“再见”，但其原意是“（您）请留步”。
在分析这样的意思上的差别的时候您也会得到快乐。这样也会对您的韩国语学习产生动力的。
以上就是我简单的建议。虽然后很多建议，但是就说这一点吧。
三、韩语好学还是日语好学呢？？？想学一个语言，尤其是日语，但是大家都说很难，不知道这两个相比哪个更好学
日语片假名比较难记，韩语只需要背几十个元音辅音就可以了，总体还是韩语好学，不过你既然对日语感兴趣，那就努力学习日语吧，我也喜欢在在
四、学韩语好还是学日语好呢？
这个。。。我本人比较倾向与日语，因为日语是由咱们中国汉字改编的，我想咱中国人如果学起来也一定会很容易。另一个方面，日本也发展的越来越好了，学了日语以后说不定也会有益处
五、怎么可以在短时间提高英语听力？
大概需要注意这些问题； 第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。 第三、 VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。 第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 第五、 精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 第六、 如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录订定斥剐俪溉筹税船粳音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。 第七、 如何泛听？看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 第八、 别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句？在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的？如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来？只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西？更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词？你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词？恐怕你早就忘了。 第九、 关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词？在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（当然还有其他啦）。在这里，VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。 第十、 英语学习是终身的事情，听力练习也是一样。别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂？信息瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂？我自己不敢说。 第十一、 别急，听不懂是很自然的事情。不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。