一、日语 第一学年、这学年、下学年、第一学期、这学期、第二学期 怎么说
日本的习惯是
小一（小学校一年生）～小六（小学校六年生）
中一（中学校一年生）～中三（中学校三年生）
高一（高校一年生）～高三（高校三年生）
大学一年生～大学四年生
一年中，上学期是 前期
下学期是 后期
例如 大学三年下学期就说 大学三年生后期
这学年 一般说成 今年
下学年 来年
这学期 この学期
二、由于最近在写毕业论文，关于若者言叶的，想从网络，手机，动漫用语等方面来探究，我应该去哪里找资料啊？
若者言叶（わかものことば）とは、主として青少年が日常的に用いる俗语・スラングなどで、若者以外はあまり使わない言叶のことである。若者言叶には最近になって使われ始めたものと、古くからあって代々若者に受け継がれるもの（例：体育会系に多い「…っす」など）があるので、共时的だけでなく通时的に见る必要がある。本项では特に明记しない限り、2000年代の日本语（全国共通语・首都圏方言）の事情を、先に述べた2つの観点から记述する。
概要 [编集]
若者言叶は现代に始まったことではなく、古くは清少纳言の『枕草子』にも当时の若者の言叶の乱れに関する记述がある。言语は误用の定着により変化することが往々にあるが、その変化の过程を共时的に捉えた际、新しく出现した误用は既存の言语规范に反するために、社会的に批判されるのである。
ここで取り上げる言叶の多くは、おおむね昭和后期以降に现れた言叶で、社会一般の言语规范からしておかしいと批判される言叶である。
若者言叶には、テレビCMやドラマの台词などから流行语となって日常化した物が多くみられる。特徴としては言叶を逆に言ったり、言叶をローマ字化してその头文字のアルファベットを并べたり（チョーMM、MK5、KYなど）、夸张した表现（「超」の滥用など）といったことが挙げられる。 また元々方言からきている物もある（やばい、ばり＊＊、めっちゃなど）。
もともとは若者言叶であったものが、世间一般に认知され使われるようになる言叶も少なくない。俗语を参照されたい。
国语学者の金田一秀穂は、チョベリバを例に、若者言叶というものに関して、「隠语的な要素が含まれているため、公に周知されると使用が控えられる」という倾向を指摘している[1]。
统计 [编集]
若者言叶は30代を境に使われなくなる倾向にあるとのデータがある。これは新しく出てきた言叶ほど顕著で、「ウザい」「キモい・キショい」「（危ない、という本来の意味からかけ离れた）ヤバい」「ハズい」などは使わなくなる人の方が多いというものである[2]。
また、若者言叶をすべての若者が使っているわけではない。大学生などの间では、とりわけ「ウザい」「キショい」「キモい」は侮蔑语でもあり、安易に使っているが相手を伤つけたり不快にさせたりするという理由で用いない者もいる。「ハズい」などを使うのは自らの品格を问われる可能性があるというような理由で「（知らないということはないだろうが、敢えて）知らない」「使わない、使いたくない」という意见もある[3]。
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三、日语毕业论文想不到切入点，疑问点
如果中日两语都有很深的功底的话，可以尝试一下“论《名侦探柯南》中的中文翻译”，还有你可以结合日本和其邻国的文化相比较，试一下“《名侦探柯南》的文化内涵”或可以解释一下《名侦探柯南》之所以流行或备受吸引的内层文化研究。可以通过《名侦探柯南》来分析日本的文化或者是国民性（不知道有没有联系），就看你发现美的能力了。
不过，按照我的想法，《名侦探柯南》实在是没什么写头的话，可以改一下自己的方向。试一下写写村上春树的作品、《德川家康》等等，日本的文化也算是发展的十分的好，写一个《名侦探柯南》也有很多东西可以写，只是你对日本还不够了解。