2022年十大网络流行语是什么？
时间过得飞快，如今2022年就剩下最后20几天了，到了年终岁尾，各行各业也在做着总结，在回顾这一年的经历的同时。
也能找出不足的地方，并加以改正，为来年能更好的的工作和生活做准备，近日2022年“十大网络流行用语”名单新鲜出炉，让我们来看看都有哪些吧。
2022“十大流行语”出炉，栓Q老六成小学生口头禅，家长表示有点懵
现在的网络发展的速度真的是飞快，一天不上网可能就跟不上“潮流了”，据说现在网络流行语的命脉都掌握在“10后”小学生的手里。
很多家长也都表示，现在小学生嘴里天天念叨着的词他们都听不懂了，近日2022年“十大网络流行语”名单新鲜出炉，家长们可以看看小学生们口中经常说的口头禅是什么意思。
1、栓Q
这个词语是英文单词“Thank you”的谐音，虽然表面上看起来是“谢谢你”的意思，但实际上主要是用来表达特别无语的状态，或者是非常厌烦的情绪。
并非真的是用来表示对他人的感谢，另外与“栓Q”一个意思的还有，“我真的会谢”以及“听我说谢谢你”。
所以千万不要听到这个词，还以为别人是真心的感谢你呢，同样的也不要随意的用这个词向别人道谢，不然会很尴尬。
2、大冤种
“冤种”一词来自东北地区的方言，原指因为蒙受委屈而闷闷不乐的人，如今网络中会常常用这个词来泛指做了傻事的人，即冤大头、倒霉鬼等，可以用来形容别人，也可以用来自嘲。
3、服了你个老六
“老六”是出自某款射击游戏的一个梗，通常带有贬义的色彩，因为游戏对战通常是“5V5”的模式，但有些人不和队友打配合，在其他队友正面拼杀的时候。
这群“老六”则是躲在暗处，以阴险狡诈的方式取胜，因此“老六”也常被用来嘲讽那些以出其不意的方式获胜或玩阴险手段的人，总之“老六”并不是什么好的形容词。
网络用语融进小学生学习生活并非是件好事，家长们千万要重视起来
根据相关统计数据显示，我国有超六成的小学生拥有属于自己的手机，而如今“10后”的小学生在网络上的活动也较为频繁。
他们有着自己的交流平台、社群和圈子，并有着圈内独特的代号、符号等，小学生们喜欢使用这些网络词汇，一方面是融入社群的社交需求，也是群体划分的认同感表达。
而另一方面则是孩子与成年人之间存在的代际文化差别，他们也需要符号来展现差异，但是过于频繁的使用这些网络词汇，就很容易“溢出”他们的圈子。
除了在日常与人交流的时候会时不时冒出一两句以外，甚至还会出现到作业和试卷等现实空间中来，这样很容易影响到正常的生活和学习。
平时的日常交流还好，但是像考试这种正式且严肃的场合，使用网络用语就不太合适了，所以家长们千万要重视起来。
家长们应该如何正确引导孩子使用网络用语
首先家长要帮助孩子筛选正能量的流行语，毕竟小学生的心思还很单纯，对于一些低俗的网络用语可能并不明白其中的意思，只是觉得说着好玩。
这个时候家长不要粗暴的，去阻止孩子说这个词语，这样反而还会激起孩子的叛逆心，应该用委婉的方式告诉孩子这个词不好，说出来会让听得人不舒服，这样孩子就明白了，这个词语是不好的。
其次，家长们也要“与时俱进”，想要搞清楚孩子的想法，就要走进孩子的世界，家长们可以花点时间。
去了解一下时下在孩子们之间流行的事物，这样在和孩子交流时，就会让他们感到非常的亲切、有趣，孩子也愿意对家长敞开心扉。

最后家长们要告诉孩子，正规语言的重要性，网络流行语不是不可以使用，只是不要随意的使用，家长要告诉孩子正规语言是最重要的，网络流行语可以在日常生活中口头使用。
但是这并不代表它们可以出现在书面语言中，特别是考试这种严肃的场合，家长要告诉孩子千万不要把两者混淆。
虽然时代在进步，有些老旧的观念也注定会被抛弃，但是这也不代表所有新鲜事物都是正确的。
很多学者也曾给出善意的提醒，一些无意义的网络流行语的滥用，会导致学生思维活动的情绪化倾向。
所以青少年学生应该加强对经典的阅读，要学习和训练优美的书面表达方式，培养“雅言”的语感。
网络常用基本英语
Internet: 为International Net的简写，因特网，又称国际互联网。它最早产生于美国国防部的高级研究规划署，那是1969年的事了，最初的目的也只是远程计算机的数据共享，后来发展成将世界各地的计算机及计算机网络相互连接起来，形成了一个无边无际的超级大网。Internet的主要服务项目有：电子邮件(E－mail)，远程登录(Telnet)，查询服务(Finger)，文件传输(FTP)，文档服务器(Archive)，新闻论坛(Usenet)，电子公告牌(BBS)，新闻群组(News Group)，全球网(World Wide Web，缩写为WWW，又称万维网)等。
BBS：Bulletin Board System，公告牌系统或电子公告板，又称Public Access Message System,公共访问信息系统。它是普通公告的电子版本，用户可以通过公告牌发布消息，任何用户都可以读取公告牌上的消息，也可以给某一特定的人或一组用户发送信息。公告牌系统被广泛地用于传播信息，咨询一个电子公告牌往往比使用交互信箱或公共邮政系统发送公告更加快捷、有效。
E－mail: 电子邮件，这是一种利用Internet网交换文字信息的交互式服务，全世界Internet用户可以互相发送和接收电子邮件。
WWW: World Wide Web的缩写，全球网，又称万维网。它是一个基于超文本方式的信息检索工具，提供一种友好的信息查询接口，是目前最受欢迎同时也是最先进的Internet检索工具之一。
Remote Login: 远程登录(注册)，它是在网络环境下实现资源共享的一种重要手段，采用这种方式，用户可连接到世界任何一台Internet主机。
HTTP: Hyper Text Transmission Protocol,超文本传输协议。
IP：IP国际互联网协议，即网际协议。
FTP：是 Transfer Protocol的缩写，即文件传输协议，用于在Internet上传输文件。FTP的任务是从一台计算机将文件传送到另一台计算机。人们通过FTP可以获得很多免费的实用软件。
Gopher: 读音／′guf／，英文意为“地鼠”；(美国南部穴居的)可食用的龟”。它是Internet中基于菜单驱动的信息查询软件，可将用户的请求自动转换成FTP(文件传输协议)或Telnet(用于远程终端连接的标准IP协议)命令，在菜单的引导下，用户可对Internet上远程信息系统进行访问。
Archive: 读音／′a:kaiv／,“档案；档案馆”之意。Internet中的文档服务器，可定期自动地访问众多的Internet FTP服务器，将这些服务器上的文件索引成一个可以检索的数据库。
WAIS：是Wide Area Information Service的简写，广域信息服务器。它使得Internet上巨大的数据资源变得易于检索，并且可以获得远程数据库的信息。
Luisitserv: 这是Internet上流行的用户之间交流信息的方式。
IRC：Internet Relay Chat,互联网接力聊天。这是一种多用户聊天设施，允许多个用户通过文字实时地与其它人聊天。
Hypertext: 超文本。本来用做表示所有超链接，也表示包含“链接”的文本。这是一种非线性的信息组织方法，文字、图形和其它数据做为单个元素都能够指向(链接)其它元素。
Hyperlink: 超链接。一种与其它文件的“链接”，文件中图片、按钮、“热词”或短语都可以做为超链接，当用户选择超链接之后，所连接的信息就会显示出来。
HTML: Hyper Text Markup Language,超文本标示语言。它是由欧洲粒子实验室一名想象力丰富的研究员Tim Bemers Lee发明的，是“WWW(全球网)世界”的通用语言。“WWW世界”的诸服务器与客户浏览器间，通过它互相沟通；信息资源也是由它描述而“表现”的，HTML可以 描述主页(Home Page)和静态的文本。全世界有几千万人在使用HTML语言，可以毫不夸张地说，没有HTML就没有“WWW世界”。
Hypermedia: 超媒体。一种以计算机为基础的利用文字、图形、动画、声音和视频传送和显示信息的方法。这些文字等超媒体的组成元素既可以与其它文件连接，又可以做为单个对象处理。
Navigator: 是美国网景(Netscape)公司出品的Internet浏览器软件之一。Navigator的英文意思是“航海者、海上探险者”，寓意人们可以使用该软件在Internet网络的海洋中航行、探险。Navigator不仅可以浏览万维网(WWW)，还具有电子邮件(E－mail)、文件传输(FTP)、远程登录(Telnet)及新闻组(News Group)、信息浏览(Gopher)等多种功能。
IE：Internet Explorer,Explorer意为“探险者”。