怎样培养孩子的生活习惯
望子成龙、望女成凤，是我们做家长的最大期望和心愿。为了让孩子能有一个好的学习成绩，我们许多的家长不惜舍弃难得的周末，花大量的时间去辅导和“陪读”，到最后、都弄得筋疲力尽，苦不堪言。还有的家长不惜用重金为孩子请家教，或选择好的学校，谋求好的老师，真可谓用心良苦。常言说得好：十个孩子九个顽，在这样的情况下，我们的孩子真的就成龙了吗？我们做家长的在日常工作中都有遇到困难和挫折的时候，更何况孩子们是由一个天真活泼、无拘无束的童话世界走向正规化的教育基地。我们必须细心、耐心的从一点一滴的来做，日积月累，持之以恒，良好学习习惯才能逐步形成。以下是我的孩子进入正规化教育的一点真实纪录，愿和大家共同分享和探讨。
一、多关心孩子、了解孩子、走进孩子的内心世界，作孩子的朋友
尊重孩子、做孩子认真倾听其心声的朋友。得到孩子充分信赖，让孩子能够做到对您畅所欲言。适当加以引导，对孩子要自信和信任。启发诱导。明知故问，指点途径，让孩子想办法来回答和解决问题。以此唤起孩子求知的欲望。
二、率先垂范，做孩子的榜样
让孩子从家长的身上感受到那种良好的品德，家长在孩子面前必须要有表率意识。表率，就是以身作则、率先垂范。给孩子一个温馨的环境。家长必须严格要求自己在思想品德、行为习惯、言谈举止、待人接物、以身作则，做无声的示范，使孩子在日常的生活中养成一个良好的生活习惯，受到潜移默化的影响。
三、及时纠偏，让孩子意识到错误
孩子刚从幼稚园步入到正规的教育机构，经常会出现粗心大意的毛病。比如：上课的时候孩子很认真地听老师上课了，也听懂了。就是在做作业的时候粗心，一道非常简单的题可能就做错。不是把“+”号看成“-”号，就是容易写错字或答错题。而此时，我们的家长就会非常的生气和恼火，冲动的想揍他一顿，以解心里的怒气！而在这时、我们则必须冷静，冷静的分析，冷静的面对，冷静的找出问题的症结。让孩子意识到自己的粗心，自己的错误，不在重蹈覆辙。因为：我们需要处理问题、解决问题，而不是把问题搞的复杂和扩散。否则：日积月累，难免不给孩子的心里覆上一层恐惧和阴影。等孩子有了逆反心理时，恐怕已悔之晚矣！
四、给孩子信心、磨炼其意志，知难而进
当孩子在学习方面所取得的点滴进步，家长都要加以肯定和鼓励。因为：鼓励能给孩子带来快乐、增强自信。当孩子在学习上遇到困难、受到挫折时，您一定要指导他们树立正确的思想、端正态度、要让他去理解、去分析、去认识，困难不是永远的。要让孩子在逆境中学着去探索，去求索。这样才会达到磨炼其意志，让其在逆境中前进，这何尝不是一种爱的方式和收获呢？
五、孩子是一匹马，家长就是一条鞭
爱孩子、就要给他的学习和行为作出一个明智、明确的规范，不要一味的娇、宠。否则：您会让孩子迷失方向！一定要让他自己去做，知道怎么去做？该怎么做？为什么要这么做？这么做的目的是什么？有了经历、才会懂得，有了懂得，才会有所得。
六、顽皮的孩子，不一定就是学习不努力的孩子
玩：是孩子的天性。在游戏中孩子会变的非常的机智和敏捷，在某种程度上也有着启发孩子的创造性思维，让他在玩的过程中去探索，去发现，去思考。但：必须要把握好一个度。
七、让孩子在实践中形成良好的学习习惯
对于一岁的宝宝，如何给孩子创设一个英语学习的环境
幼儿学习英语不像成人那样有自觉性和主动性,而是需要父母和老师为其创造一个良好的学习英语的语言环境.理想化的做法是,为婴幼儿请位只会说英语的老外作保姆,或者送孩子去只讲英语的国际幼儿园,甚至把幼儿带到英国或美国生活一段时间,但这对绝大多数的幼儿来说是不现实的. 比较现实和可行的做法是主动为幼儿提供一些英语娱乐和学习的材料.让孩子从出生就开始循序渐进地听一些适合孩子心理生理特点的英语小故事、短剧、童话、歌曲、歌谣,每一次听的时间不要太长,声音也不要太嘈杂,音量要小一些.孩子长大一些后,家长、幼儿园的老师有计划地为孩子播放那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片,片中的人物最好是以英语为本民族语的小朋友,这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人学说.看VCD时,不要急于问看懂了吗,这句话怎么说?而要多鼓励孩子张开嘴巴大胆地模仿.要有计划地给孩子重复播放,孩子喜欢温故知新.还可以根据VCD中的内容和孩子一起做游戏,如模仿VCD中的人物说话,模仿其中动物的姿态和叫声.在孩子玩耍、洗漱、吃饭、睡前等时间也可以播放英语录音,看起来好像孩子没有在意,也许有一天孩子会像说广告词一样说出英语来.可以在墙面上布置上一些与学英语有关的图画,营造出一种学英语的气氛,使孩子感到始终处在一个英语氛围中. 会说英语的家长在日常生活中要尽量与幼儿说英语.上面说过,幼儿可以自然习得多种语言.国内的一些家长对孩子从小实行汉英双语养育,结果孩子的英语好得惊人.在深圳有一位叫汤北辰（英文名为Rubie）的小女孩,当时只有三岁,但已经有接近1600个的英语单词量,对于生活中的语言,凡是汉语能理解的,英语全部都能听懂,还能轻松看懂香港英文台的适龄幼儿英文节目；在当地荔枝公园外语角,老外与她说的英语也全能听懂.小北辰没有出过国,也不是智力超常的神童,也从未参加过任何英语训练班.小北辰的母亲罗女士说?quot;没有什么特别的,只是自打孩子一出生,孩子她爸就坚持跟她100％用英语说话,我与孩子大约有20％使用英语,80％使用汉语.奶奶也有时给她念幼儿英语故事.如果说教孩子学钢琴、学书法时需要大人和孩子付出很多努力的话,跟孩子在生活中说英语是不需要付出任何特别努力的,因为做父母的反正要跟孩子说话.小北辰的父亲是学工科的,母亲是一位小学教师,以前曾教过高中英语,都不是英语专业人士,在与孩子说英语的过程中遇到不知道的单词就查词典.很多人也许担心自己的语法和发音不够标准对孩子会有不好的影响,其实完全没有必要.只要孩子能听懂或说出英语来,就会在不断的交际和听磁带、电视里的标准英语中,使自己不标准的英语语法和语音得到矫正. 良好的英语环境是儿童学习英语的最好老师.在以英语作为官方语言或第二语言的国家和地区,如新加坡、中国香港、马来西亚、纳米比亚、印度、巴基斯坦等,儿童从一出生就是在良好的英语语言环境中自然轻松地习得了英语. 需要注意的是,家长不能太注重结果,急于求成.不要不切实际地期望孩子看了一段时间的英语VCD、听了几句你说的英语,就能够说出很多英语来.小北辰的父母对双语养育所抱的态度是只问耕耘不问收获.语言的学习需要一个过程,成年人对孩子的英语要有足够的信心和耐心.