一、孩子在三四岁时，一定要立下这几个规矩，有
这位知友，孩子在三四岁时，一定要立下这几个规矩，有毛病不能惯着！
如今的家长越来越娇惯孩子，为他们提供着丰富 的物质条件。有些家长过于溺爱孩子，在一些不起眼的问题上，也就睁一只眼、闭一只眼，其实这都是不对的，为以后孩子的成长埋下了后患。
从小教育孩子敢做敢当。随着孩子的成长，他们会遇到各种困难和挫折，甚至都会为自己的错误而承担相应的后果，对孩子来说，这是他们成长和学习的机会。
从小教育孩子，不能为所欲为，对于孩子，家长不可能时时刻刻做到有求必应的。
让孩子做些家务事，看到责任，比如让孩子倒垃圾，打扫卫生等。责任不是与生俱来的，是在参与活动中需要学习的一个美德。
从小培养孩子自信和解决问题的能力，大人要适当 的放手。当孩子表现出欲望时，家长给予鼓励，让孩子慢慢掌握解决问题的技巧和能力。
在教育孩子方面，家长要该客气时客气，不该客气时就不要客气，从小给孩子立下规矩，犯错了要让他知道错在哪，孩子才会长记性，避免下次再犯。
二、怎样制定合理的规矩教育孩子
方法 第一步：规矩 决定在家里制定什么规矩时，和家中的大人商量，因为他们也要遵守和维护这些规矩。确保这些限制有利于孩子（快乐的孩子）和家庭（快乐的家庭）双方的需求。采用积极的措辞，告诉孩子他能够做什么。尽量少用“不准”、“不能”这样的词语。 第二步：好的结果 想一想：如果孩子遵守规矩，能得到哪些好处。 第三步：坏的结果 想一想：如果孩子不遵守规矩，需要承受什么后果。确保自己能够去实施这些后果，而不是说说而已；并让孩子知道有好的结果，也有坏的结果。 第四步：积极的语言 用积极的语言告诉孩子他可以做的事情。鼓励并支持孩子在允许的范围内找到合适的行为方式。 第五步：警告，提供选择 当孩子不守规矩时，警告孩子他可能要承受的后果。警告之后，让孩子做出选择：是要坏的结果，还是要好的结果。把好结果的选项放在后面，并加强语气，让它听起来非常诱人。 第六步：执行 如果孩子选择继续不守规矩，让他承受应有的后果；如果孩子愿意守规矩，要表扬孩子，来强化好的行为。举例第一步：规矩我们吃饭的时候不能大喊大叫。我们吃饭的时候用正常的音量好好说话。第二步：好的结果我们全家人欢声笑语，快乐地共进晚餐。第三步：坏的结果我们去客厅大喊大口1，直到能好好说话为止。如果叫喊的时间太长，我们可能吃不上饭了。 第四步：积极的语言 好好跟我说话，我就能听得更清楚。 第五步：警告，提供选择 如果你想大喊大叫，你就得去客厅。 你是想去客厅里大喊大叫呢，还是在这里和我们共进晚餐？ 第六步：执行 如果你想叫，那么现在就去客厅，等你叫够了再回来。 （如果孩子自己不愿去，我会坚定平静地把他抱到客厅去。对大一点的孩子，我会采用别的惩罚，比如扣一个月的零花钱等。） 妈妈们也回家试试看吧！看看孩子们是不是还是和以前一样呢！
三、你是如何给孩子定规矩的?
无规矩不成方圆，这体现了规矩在日常生活中的重要性。父母在教育孩子养成良好的规则时，可以通过孩子自己学习——发现”。但是，如果父母的信号不明确的话，父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。所以，开始规矩教育吧！
-
一、规矩要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂;要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——你听我的!我说了算!”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许她一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重她的态度，却会让她信任你的判断，顺从你的要求.。
二、立下的规矩都要遵守。比如在家不许乱丢垃圾，在外边也不许。而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。所有的规矩都不仅仅是立给孩子的，而是父母也要严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用语。
三、定规矩，要明确。比如街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。有谁主动停过?立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，我想最好这个后果跟孩子的切身利益有关的。
四、就事论事，别轻易给孩子贴标签。如果我们大人说些你从生下来就给我找麻烦”这样的话会使明明把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。不要把一件事扩大化。
五、惩罚要及时。孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到晚上，她很可能早就忘了。妈妈实际上也没必要再说;对孩子的惩罚要切实可行。比如，孩子吃饭磨时间，妈妈一起床就要告诉她：30分钟吃完，否则端走。吃饭中途，可以提醒她一次，告诉还有多长时间。还可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励。不按时吃完，取消某个优惠。
六、偶然可以放宽政策。比如，以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等——会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子，不要以为偶然的一次放纵”就会养成什么坏习惯。有些事情，可以放手让孩子亲自体会一下放纵”的后果。有些事情，规劝不管用，就换一种办法，不一定正面要求。比如宝宝爱吃肉，不爱吃青菜。我们劝她吃青菜，告诉她吃青菜的好处，她就是咽不下去，我们也不要求她一定吃。经常做一些带青菜馅儿的食品，比如包子、饺子等，以此种方式让宝宝进食青菜。每顿饭的青菜，我们自己吃得津津有味，让她看着眼馋。
七、不要以成年人的标准来规范约束孩子。要多从孩子的角度出发，体会到在她看来，向你身上泼水或是什么的，是非常好玩儿的事情。这样你就不会恼火，而是和缓地告诉她，我知道这样挺好玩儿的，但是我不喜欢你这样做，衣服湿了会让我不舒服，请你不要再向我身上泼水了。”
父母培养孩子形成规矩的习惯是漫长的，不能一蹴而就。以上的规矩应该是适应于各个年龄段的孩子的，但因人而异。和所有的父母一样，我们总有犯错误的时候，在管理孩子的时候，常常不知怎么办。不过也许让孩子和我们渐渐建立有秩序的规则，对孩子和我们都有益。所以，开始规矩教育吧！