一、3~6岁宝宝你希望培养他（她）哪些好习惯？
第一：勤劳、第二：自理、第三：诚实、第四：爱卫生、第五：大方
二、3～6岁幼儿思维特点
3～6岁不仅是开发幼儿智力潜能的最佳时期，而且是促进幼儿身心健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。
国家与家庭都非常重视幼儿教育。
幼儿的科学学习是在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，尝试发现事物间的异同和联系的过程，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。幼儿科学学习的核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
三、对3岁前宝宝智力开发需要注意哪些？
3岁孩子可以玩一些智力游戏——拿哪双鞋（哪个是宝宝的哪个是妈妈的）——正确说出一些物品的名称。————下雨天需要什么？可以让宝宝想一想。————把家人画出来让宝宝看看哪个高哪个矮。
我建义您可以买一本3——6岁孩子育儿知识百科。那里面介绍了家长怎么样教育孩子和三周岁宝宝发展水平评估具备的本领。一些宝宝能力的培养。宝宝游乐园等~~~~~~~~~
我觉得对于教育孩子不能越之过及。像种庄稼一样不能拔苗助长。周弘老师说过教育孩子的奥妙就是——永远都要像学走路学说话时那样。仔细想想其实很有道理，孩子在刚学说话和学走路时我们都很有耐心的去教。而等大了什么学不会了就着急了，这样是不行的。迟开的花会更美。
四、对于3岁前宝宝的智力开发需要注意哪些？
开发3岁前孩子的智力有很多学问，父母可以在日常生活中创造性地通过各种方法去引导孩子，也可以通过看书，看杂志来获取开发孩子智力的方法。学之源加盟网专家王老师提醒父母注意以下几点：
1、要正确理解智能的内涵
智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化；让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。
2、发展孩子的动作
孩子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关。多让孩子拿取各种小东西、小玩具，让孩子去观察各种事物，既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟，也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质，如铁是硬的，盐是咸的，杯子里的水是烫的，让孩子增长了见识和经验。因此，父母不要过分限制孩子的活动，应该放手让孩子去摸、爬、滚、打，让他在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，应让孩子注意安全。
3、要注意3岁前孩子的语言的发展
语言是智能发展的基础。父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起，父母就要给孩子讲故事，阅读优美的文章，不断地对孩子说话。
4、不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展
对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果父母想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，无需外在的刺激。