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如何建立建立科学的儿童观和世界观

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一、如何建立建立科学的儿童观和世界观

想要建立孩子的这些首先你们自己的三观是正确的,这杨你才能去帮助孩子建立三观,同时你可以和孩子一起学习相关的机构一起去建立哈

二、如何指导家长树立正确的人才观和成才观

指导家长树立正确的人才观和成才观的技巧:

(一)要正确指导家长认识和对待孩子的身心发展规律。

一是相信孩子,不要温室养花。别总以为孩子小,什么都不行,事无巨细,一概包揽,应当充分相信自己的孩子,给他充分的自信,让其经点风、晒点阳、受点苦。二是激励孩子,不要挫其锐气。未成熟的青少年身心是稚弱的,家长倘若对孩子弱小的行为横加指责,势必挫其自尊心和积极性,如果加以鼓励,增强其自信,就会更努力发奋,不断发展进步。三是磨炼孩子,不要断其恒心。让孩子从小养成自己的事情自己办,自己为自己负责的良好行为习惯,让孩子做一些不太难的事,给予充分的肯定,而且根据身心发展特点长期坚持让其在磨炼中增强自信心。

(二)要正确引导家长与教师的双向配合关注孩子成长。

如果家长不能理解教师正确的教育教学方式方法,不能配合教师教育运作,过高估量学生的成绩和心智,或者歪曲孩子的发展特点,一味追求升学作为成长的唯一标准,势必致使学生奋斗的固化和单纯,那么孩子的前途将是渺茫的,甚至迷失。因此,家长要积极参加家长学校学习,把学校、家庭、社会对孩子成长的要求统一起来,充分认识“行行出状元”的道理,使孩子真正成为德才兼备的人才。

(三)要进一步帮助家长加强对孩子的家庭道德教育。

树立科学的家庭教育观,应做到两个“坚持”、三个“加强”。坚持即一是坚持德智体美全面发展的家庭教育,客服重智育、轻德育、美育的偏见;二是坚持物质满足和思想道德正确引导教育相结合的育儿观和成才观,克服片面重视长身体,忽视长知识、讲公理道德的错误。加强即一是加强爱国主义教育。把爱国主义教育渗透到家庭教育中,同教育结合起来,加强集体教育培养孩子协作精神和群体意识;二是加强基础道德教育。要对孩子加强“尊老爱幼”、“诚实守信”、“热爱劳动”等方面的教育,促使孩子学会关心、交往、自理、自主,增强对家庭、社会的责任感,融洽邻里关系,相互理解,相互支持,以礼相待,以诚相处,培养良好的行为习惯。

(四)要引导家长重视言传身教,加强自身素质的培养。

孩子是祖国的未来,也是家的未来,要求每一位家长都重视家庭教育,尤其注重自身能力提高,提高自身科学文化和思想道德修养,以自身健康言行影响下一代。清朝名仕郑板桥深谙家教之道,人为“富贵骄奢足以愚人,而勤俭朴素足以立志”,他在临终前留下遗训:“流自己汗,吃自己饭,自己事业自己干,靠天靠地考祖宗,不算是好汉。”我们不妨借古人之言鉴己与后代子孙共勉。

三、如何引导家长正确认识幼儿的学习

玉山县教育局 康利萍 目前农村多数幼儿园家长衡量一所幼儿园的好坏,以幼儿学到多少字、会算多少算术题为标准。原因是为数众多的家长对幼儿教育认识不足,不了解幼儿身心发展的特征。“引导家长正确认识幼儿的学习”是幼教工作者亟待解决的一项任务。 一、引导家长树立科学的儿童观 要引导家长了解孩子的心理和生理特点,把握孩子的成长规律,在尊重孩子个性的基础上掌握科学的教育方法。幼儿园教师要经常给家长印发诸如《智力不是认字读书》《孩子不宜提前上学》等宣传资料,宣传科学的幼儿教育方法,让家长树立正确的教育观,反对重智轻德,单纯重视知识和技能的训练,忽视孩子兴趣、情感、意志和性格的培养。让孩子生活在一个宽松和谐的环境中,使幼儿的语言表达能力、动手操作能力、创新能力、交往能力、自理能力得到充分的发展,培养孩子团结、友爱、诚实、有礼貌、讲卫生、守纪律的优良品德、文明行为和活泼开朗的性格,这才是正确的幼儿教育。 二、引导家长树立“玩中学”的思想 游戏是幼儿的基本活动,它符合幼儿身心发展的需要并能满足其身心发展的需要,给幼儿带来快乐并对其生长发展有重要影响。游戏也是一种学习活动,它的内容、方法符合幼儿的兴趣、需要。对孩子来说,不能把游戏和学习分开,他们是通过动手做来学习的。家长应当理解,爱玩的孩子是健康的,善于玩的孩子是聪明的。 三、引导家长了解幼儿园的教育形式 教师要引导家长了解幼儿园的教育内容及寓教于乐的教育形式,让家长认识到游戏在幼儿学习中的重要作用,孩子要在游戏中学习、成长。让家长了解幼儿园的情况,随时了解教育内容,提高教育孩子的知识和技能。 1、召开家长会。组织家长学习,向家长宣传幼儿期幼儿应通过各种游戏活动来培养孩子良好的生活、卫生、学习等行为习惯,而不是让幼儿整天写汉字、读拼音、做计算题等,让家长懂得良好的行为习惯使孩子受益终身的道理。 2、利用橱窗,为家长提供学习的机会。设置宣传橱窗,向家长介绍幼儿园的工作,幼儿身心发展规律等,建立家长和老师沟通的渠道。 3、成立“家长委员会”。吸纳家长参与幼儿园的管理与教育,成立“家长委员会”,定期开会、座谈,探讨家庭教育工作、幼儿园的管理工作和家园联系等情况,实现家园互动。 4、定期开展半日开放活动。

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