家长如何配合幼儿园的教育
幼儿因的教育有明确的目的性、计划性,但这种教育 的实施只靠幼儿圆单方面的努力是不哆的,还需要謇庭的 紧密配合。那么,家长谊怎样配合呢? 一、了解班里近阶段的教育内容安排与要求。幼儿园各年龄班每一学期的教育教学内容虽然都有整体计划并具有系统性,但在具体的实施过程中由于重点的不同又有一定的阶段性(小班这一情况表现尤为明显),家长应通过与带班老师谈话,了解近阶段的教育教学内容,以便加强配合。 , 二、经常了解弑子在园酌行为表现。稿子早晨入团后,便在老师的组织与指导下进行学习.游戏等活动。幼儿一天的生活与半个月、一学期相比虽然比较短暂,但它却是孩子良好品德与行。为习惯形成的基础。家长应经常了解孩子在圆的活动情况,以便及时地、有针对性地进行引导,发扬弦子的优点,纠正蓣子的缺点,使弦子更好地成长。 三、向老师介绍被子在家的生活行为习惯,帮助老师尽快地熟悉和了解蓓子,以便有针对性地进行教育。 四、主动向有经验的老师请教,学习幼教知识。有的家长望子成才心切,不惜一切代价在蓓子身上花精力和作经济投资,但教育效果却往往甚微,有的还起了反作用。
家长怎样配合幼儿园教育孩子
一、让孩子爱幼儿园
在孩子上幼儿园之前，我就和孩子说幼儿园好，比家里还好呢，那里有好多小朋友，有喜欢他的老师，有各种玩具等等，这样在孩子心目中就对幼儿园有了很好的第一印象，上幼儿园的时候就不会特别排斥。而现在咱们的孩子都已经上幼儿园了，并且已经基本上适应幼儿园了，但平时的时候也会有偶尔不愿意来的时候，这时我们应该再次强调去幼儿园的好处。可以对孩子说：“你要是不去幼儿园老师会想你的，小朋友也会很想你的”、“小朋友等着你做游戏呢”等。平时要经常告诉孩子，幼儿园的老师和小朋友都喜欢他、爱他，因为孩子是很容易受到家长影响的，只有孩子喜欢幼儿园，爱老师和小朋友，孩子才会开心地在幼儿园生活、学习、成长。
二、经常与老师沟通
家长与老师沟通，有两方面好处：一是让家长了解孩子在幼儿园的情况，二是让老师进一步了解孩子在幼儿园以外的情况。这样在教育孩子的过程中才是无障碍的。
沟通的方式也有好多种，可以随时随地的进行。可以在接送的时候和老师聊几句，就能初步地了解孩子一天的情况。此外，在参加幼儿园组织的活动中可以进一步与老师沟通。在这里需要提醒大家的是在和老师沟通的时侯最重要的是要多问问细节。平时我们经常就是问问：“宝宝今天怎么样啊？”“宝宝没什么问题吧？”这样老师可能就会说：“孩子很好。没有什么问题。”这样的交流太泛泛了，也就会马上结束，不会了解到孩子的细节。所以，我们应该从细节上经常和老师沟通，比如孩子今天和小朋友玩得怎么样啊，有没有抢玩具啊，自己吃饭了吗？这样在交流之中会让老师和家长发现孩子的优缺点，进而有针对性地去教育孩子，与幼儿园的教育保持一致，让孩子更好地成长。
三、经常与孩子交流
每天在接送孩子的路上和晚饭后要同孩子谈及幼儿园的情况，最简单的就是可以问问他晚饭吃的什么啊，看看孩子能不能说清楚，这样，有利于孩子的记忆力和表达能力的培养。看看孩子认识了哪几个新朋友，以及小朋友们叫什么名字，有哪些表现。问老师今天上什么课，学到哪些新的知识，有时孩子学唱新歌，只会唱一句，其余的还未学会。家长要在第二天接送孩子时找机会把孩子不会的歌从教师或小朋友中学会，以便辅导孩子。每天关心孩子幼儿园发生的事，会提高孩子的学习热情和语言能力。
幼儿园，是孩子生活中的另一个家，在这个有老师、有很多小朋友的大家庭里，孩子将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。有爱才有家，所以作为家长我们应该投入我们的爱全力配合幼儿园的各项工作，支持幼儿园、配合老师，使孩子在爱的环境下健康成长。