一、孩子上幼儿园小班了，这个阶段作为家长应注意些什么？（包括生活和孩子的心理健康）
1,从心理上刚入园的孩子第一次从熟悉的家庭里到一个陌生的环境会感到孤独和失落，咱们家长能做的就是多和老师沟通了解孩子在幼儿园的情况，配合老师使孩子尽快适应新的环境和生活方式从而尽快摆脱在幼儿园的孤独感。接回孩子后要多和孩子聊天，多陪孩子玩，使孩子感到父母还是爱他的，使孩子减少对父母的失落感。
2，从身体上，刚入园的孩子从熟悉的家庭里到一个陌生的环境生活，会因吃不好睡不好而生病。咱们做家长的能做到的就是每天早上孩子去幼儿园之前在家让他喝杯水，以防在幼儿园他口渴了不会或不敢向老师要而导致身体缺水，晚上接回来后晚饭最好做的比较合孩子的口味，孩子如果在幼儿园没吃好，他就会吃些的，多给孩子些蔬菜和水果。还有晚上要尽量早点陪孩子入睡，以补孩子白天睡不好缺的觉。
3 周末孩子在家时饮食上要给孩子做些鱼吃，以供孩子身体成长所需营养。因为鱼有刺幼儿园一般都不做鱼给孩子的。
二、小班幼儿的家长应如何引导孩子学习
最简单的，玩中学！，另外填鸭式教育也是可以的。关键让他有一个前提认识条件，学习不是爸妈的事情，是他自己的事情。学习是一件快乐的事情，这个必须的！
三、如何指导家长培养小班幼儿自理能力'
一、引导家长转变育儿观念
采用了集体指导和跟踪指导方式，利用开学家长会向家长讲解一些关于幼儿自理能力培养的重要性：2-3岁幼儿自我意识开始萌芽，言语和动作的发展迅速，对周围世界的认知范围扩大。
幼儿的自理意识是在实践中逐步培养起来，随着他们身体的发育，大小肌肉群的逐渐成熟，心理能力的不断提高，从不会做到逐渐学会做，从做的不象样到做的井井有条。
在平时请家长对幼儿的行为进行细心观察，不要包办代替，尽量放手让幼儿做些简单的事，如穿脱衣服、系鞋带、折被子等
二、引导家长为幼儿提供一个优化的环境
家庭要为幼儿创设宽松、愉快的环境；家长要给幼儿营造出一种温暖的氛围，动手操作的机会，使幼儿有一种心理上的安全感、愉悦感、这是培养幼儿自理能力必要的外部条件。
可以对家长采用了个别引导的方式。
对于爷爷、奶奶带的家庭，建议家长多让孩子与同伴、成人接触，为孩子的活动提供宽松的时间，让孩子能自由支配；对于保姆带的家庭，建议家长多和保姆交流孩子的情况，给保姆平等的地位，让保姆以长辈的身份引导幼儿和自己一起做事，从小热爱劳动；对于父母带的家庭，我建议家长多和孩子一起互动，互相交流，让孩子无拘无束的发挥自己的潜能，释放出自己会创造冲动。
三、引导家长科学培养幼儿的自理能力。
四、引导家长如何为幼儿树立榜样
家长要给孩子一个独立自主的榜样。榜样的力量是无穷的，如果家长就是一个处处依赖他人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。
五、引导家长做好家园配合工作
父母是孩子的第一任老师，也是终生不变的老师。只有幼儿园和家庭相互了解、相互配合、相互支持，才能真正体现家园合作的内涵。家庭和幼儿园是天平的两大法码，缺一不可。及时和家长进行交流、沟通，比如：“幼儿生活自理能力的培养”开展家教沙龙活动，让家长在活动中反思自己的观念和行为，使家长在活动中提高。采用了个别交流、家访、电访、开放日、家长会、班级网站等形式，尽量引导家长关注幼儿生活自理能力培养的方法和进展情况，保持家园教育的一致性，在要求一致的前提下，会有一个明确的目标 ，继而努力。
四、怎样做好刚入园的小班家长工作
作为一名幼儿园老师，第一步就要做好家长百工作，给家长留下一个好的影响，这样幼儿在园三年就能取得家长配合。孩子刚入园，依赖性强，情度绪不稳定，作为一个小班老师就要针对孩子的特点进行教学回，用直观形象的教具吸引孩子的注意力，尽快让孩子稳定下来。孩子能够尽快适应幼儿园的生活，教师与家长的沟通就有了前答提，就会得到家长的信任，从而达到很好的沟通效果。