一、如何做到百忙之中真正陪伴孩子成长
第一个关键词——“安心”
一些家长因为工作非常忙碌，偶尔有时间陪陪孩子，不是在打电话就是在思考工作。我建议——陪伴孩子的时候您就一定要安下心来，把心交给你的宝贝，全心投入地去和他一起活动。让孩子感觉你的注意力是完全在她身上的，没有失落感。哪怕只有十五分钟，也好过你心不在焉地陪他一个小时甚至是半天。要么不陪，要陪就要安心。
第二个关键词——“目标”
幼儿园几乎每一节课都像是在做游戏。可是孩子在玩的过程中是有收获、有进步的。他们的认知能力在不知不觉中慢慢得到了提高。很多家长只是单纯地带着孩子出去玩，其实心里没有什么目标。一趟玩下来，可能孩子除了过程中疯狂地开心了一下，没过多久就渐渐淡忘了。两者都是玩，区别就是我们有预定的目标。比如你要带孩子出去旅游，就可以事先准备些旅游景点的图片先给孩子看，让他们去实地找一找图片上的那个景点在哪。这样孩子会很乐意参与，更锻炼了他们的记忆力和观察力。此外家长也可以结合幼儿园的教学设定一些有目的性活动。如配合“衣服”这一主题，家长可以带着孩子去逛一次商场，让他们发现衣服在款式、面料、性别、年龄上的不同。回到家里再和孩子一起用报纸、塑料袋……制作一件衣服，让他们穿着自己做的衣服跑来跑去，孩子一定很开心。这样的方法既巧妙地丰富了孩子相关的主题知识，又让他爱上了做手工。
第三个关键词——“随机”
上面提到的是有目的地陪护孩子，那么“随机教育”也是家长陪护孩子时不可忽视的又一关键词。“随机教育”是在现实生活中遇到什么样的情景，就借助和利用这些情景对孩子进行随机教育，让他在此情景中获得一些有价值的东西。家长要把与孩子相处的每一段时间，变成愉快高效的价值时间，变成进行随机教育的有利时机。
当然随机教育也要看场合的、讲时机的。比如：家长可以在卧室里告诉孩子要把自己的房间整理好；吃饭的时候可以告诉他要讲卫生、饭前要洗手，吃饭的时候要讲文明，不出大声、不撒饭粒……有一种说法：“不在卧室里给孩子讲猴子的故事。”在卧室里给孩子讲画书上的猴子，肯定不如在动物园里讲效果更好。相反，在动物园里给孩子讲卧室里的秩序、饭桌上的规矩，也和当时的情景不符。
二、“陪伴是最长情的告白”，怎么陪伴孩子
如何有效陪伴孩子？
首先，孩子是我们自己的责任，孩子的监护权不能随意转移，没有人可以取代父母，我们不要把自己的事随便交给别人去做。
做到这一点，我们再来谈谈如何有效陪伴。陪伴不是陪同、不是看管、不是物质满足，更不是说教和监督。陪伴，是一种温暖人心的力量，一种给人依靠的信赖。陪伴是要全身心的，是要融入孩子的世界，接纳他，建立起与他沟通的桥梁，与他一起分享他的快乐、他的悲伤、他的苦恼困惑……在孩子需要的时候给予帮助和支持，在孩子不需要时当一个好的听众，了解他的心理需求,尊重他的意愿，信赖他的能力。孩子使世界充满了想象力，不要替孩子决定他的人生，不要提早用我们成人的规则去影响那一片净土。
然后就是时间了,家长尽量每天抽出一个小时陪伴孩子,与孩子关系的建立是一个长期的过程,再多的物质与金钱，都无法代替父母的陪伴,别再用工作忙当借口，别再用金钱物质搪塞！孩子的成长只有一次，错过就没有机会重来,请珍惜陪孩子成长的每一刻,做不后悔的父母.
教育没有捷径，也是一个无法求得回报的“事业”,只有用对方法，亲子携手同行的路上，彼此才能感受到爱的力量。无论孩子的资质如何，只有父母愿意多花一点时间去陪伴、灌溉、照顾，孩子才会渐渐地茁壮成长，而且长得越来越具个性！
陪伴是最长情的表白。
是啊，没有几个人是喜欢孤独的，尤其对于孩子而言，孤独是一件很可怕的事。我们爱我们的孩子，而我们的爱，不能只是说说而已，孩子要的其实不多，最需要的是父母爱的陪伴。当你只看到孩子的行为时，不一定能看到他的心，当你抽出时间陪伴孩子，读懂孩子行为背后的感情时，那一刻，你才能真正读懂孩子。
三、如何给孩子“高质量“的陪伴
安全第一的同时给孩子自由空间
两岁以内的孩子，就感觉很捣蛋，而且刚收拾干净的屋里。一不留神就被宝宝整的乱七八糟。在这种情况下，宝妈们应该把重要的东西该放的放起来，把危险的东西放在孩子碰不到的地方。给孩子足够大的自由空间。
寻求妈妈的关注和赏识
比如：给孩子买好多好玩的玩具，可他总还是要缠着，让陪着一起玩。这个时候妈妈们应该尽量满足孩子的这样需求。让孩子成为玩耍中的主导。
转移孩子的注意力
比如：当孩子拿着你手机玩的时候，正好有人打电话来。爸妈们可以尝试着用另外一个玩具换过来。这么小的孩子，对新事物都很好奇，所以注意力移动也是很快的。
妈妈们不要硬碰硬
比如：孩子在地上打滚撒懒不起来的时候，妈妈们不要硬把孩子拉起来，应换悄悄的走开，让孩子自己玩，等没人看的时候，自己也觉得没意思就起来了。
给孩子心里上的安全感
宝宝自己在玩耍，妈妈们在忙家务的时候。应尽可能让孩子看见妈妈在哪。让还在心灵得到这种安全感。
四、最好的教育方法是什么？
最好的教育方法：全身心的陪伴；让孩子放眼世界；让孩子探索大自然；停止语言暴力，就事论事批评，多温柔鼓励；言传身教，而不是一味地说教。
1、用心陪伴。
这里所说的全身心的陪伴，并不是让家长们放弃自我，特别是妈妈们，更应该去利用一切以利用的时间去追求自我。每一个阶段我都有自己的学习工作生活计划。有些妈妈们，有了孩子很容易把焦点全放在孩子身上，每天盯着孩子是否吃饱、是否穿暖，为了孩子付出了自己的一切，把最好的都给了孩子，可到最后，孩子还不领情。也就是现在流行的，我们花尽心思培养了不懂感恩的“白眼狼”。在养育孩子的过程中，对于孩子吃穿用的事情，不必太过上心，应该对精神关注的较多一些。
2、放眼世界
教育的格局应是放眼世界，不要让孩子拘泥于眼前一时。学习是我们一生的功课，我们要拥有的是终身的学习能力。而且想学什么东西，什么时候开始都不晚，即使你开始的晚了，顶多就是大器晚成，如果不开始，那就是一无所成。
3、探索大自然
一些幼儿园的孩子，小小的时候就报了各种兴趣班，如小小主持人，演讲班，画画班，其实大部分家长也意识到了，让孩子学习一些兴趣班，不是为了让他考级，而是想让他有一个自己的兴趣。建议6岁之前的孩子，要保护他们的探索力，要让他们慢慢摸索。这个时候应该多接触大自然，他们这个阶段，就像森林里面的小虫子，慢慢爬行，慢慢摸索，在他眼里一草一木都是如此新奇。而我们大人总是太着急，拿自己的经验想直接告诉孩子这是什么，什么是错的，好让他跨过弯路，可以直接奔跑。不管到什么时候，我们一定要对大自然充满敬畏之心。
4、停止语言暴力
有一种暴力，不会在你身上留下伤痕，却能在心上投下永不散去的阴影，甚至毁掉一个人的一生。那便是语言暴力。一项研究表明，中国青少年犯罪与童年时期遭受的语言暴力之间有很大联系。尤其是儿童，长期遭受残忍对待，对他们成长发育的童年时期影响是非常大的，唤醒人们对这一现象的重视，是一种社会责任。北京奥美联合沈阳心理研究所及沈阳知名艺术家谢勇，将“丢人”，“是人就比你强”，“怎么不去死”这些语句做成模具，可拼凑成枪、刀和斧头。通过创意的方式，将无形的伤害化成了更易感知的武器。作为养育者，我们要禁止语言暴力，不可带着自己的情绪骂孩子，孩子做错了事情，就事论事批评，多温柔鼓励。
5、言传身教
应该言传身教，而不是一味地说教，言传身教更具有说服力，并且还应因材施教，根据不同的人采用不同的方法，每个人都有自己的优势和缺点要学会扬长避短。教育是使人成为人的过程，是鲜活生命的成长历程。生命美极了，当教育能让你去发现，去欣赏到它的丰富、深度及可爱。这才是真正的教育。