一、培养大班幼儿合作后有什么进步？还有那些困惑和不足？应怎样改进
的心,可广交天下之友；择一颗平和的心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲；择一颗博爱的心,可挑起万家忧乐的重任；择一颗不凡的心,可以作出惊世的创举.
陶渊明不为五斗米而折腰,选择了归园田居,享受着“飞鸟相与还”的乐趣；孟子面对生与义,主张“舍生取义”,才有了我们今天的正义观.今天不少的大学毕业生,一走出校门便选择了落后的西北地区,这是他们的有价值的选择,是无悔的青春心!
雄鹰搏击蓝天,海燕喝退惊雷,只要放飞自己,无愧于心地选择,我们就是雄鹰,我们就是海燕.
放弃也是一种美丽
二、怎样管理大班孩子？同时能让孩子们学到知识！
知识，并不是单纯的指书本的知识，包括礼仪，包括做人的道理，包括健康和生活和安全知识，我们的言传身教，都甚至胜过了书本的教导，也会让孩子通过与你的沟通，学到各种知识，而在这种教授的过程中，你对孩子的爱护和指导，也会让孩子对你的崇拜无以附加。祝好运。
三、我是一个大班孩子的家长，应该怎么说说分享育儿的经验
陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
当孩子表现很好时，不要只是说：‘很好。’赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。’不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯
四、不听话的小孩子应该怎样教育 大班育儿教育 三岁孩子
他如果要一个东西，你不要给他买，千万不要给他买，他如果在地上哭地上闹，你把他弄回家，然后把他给关在一个房子里面，这时候你拿出几包零食坐着他跟前，边玩手机边吃，孩子也知道累哭累了自然也就不哭了，如果他拿头撞地，不要拉，千万不要拉，他自己知道疼的，他哭累了就不哭了，这时候你就去搬盆水来，（孩子也需要爱）帮他洗个脸，然后你问他还哭吗，还哭你继续哭（不能让他觉得你服他了）。如果不哭了你就跟他讲讲道理，（跟他说说你然后考到多少分就给他买，说话必须要算话）
五、对幼儿教育保育方面存在困惑？
提问题光写个标题，没有任何实质性的内容，看来你这个当妈的不合格呀。
要么你不熟悉百度、不了解网络，不接触新生事物。
要么你以为提这么一个笼统的问题别人就能对症下药、一针见血的说出你心中的困惑。
不论哪一点，都不太象一个合格的妈妈。
六、给我一个育儿困惑，100字左右
天下午放学，乐乐被姥姥接回来之后，又没有被拉住跑去了果果家。对于这样的行为：老喜欢去别的小朋友家玩。我真的不知道该怎么办？我尝试做过的两种方法是：一、说教教育，就是给她讲很多的大道理，不知道能不能听明白，她总是点头，表示听懂妈妈讲的道理了，很高兴，于是原谅了；二、就是狠狠地打了一顿，拉她出去。不要让她在家，吓得她撕心裂肺的大喊大叫，往最里面的房子跑，躲在里面不敢出来。并且告诉她，要是再去别人家我们就不去接你了。