一、如何为幼儿创设宽松和谐的外部环境 举例说明
随着社会的发展以及生活节奏的日益加快，压力问题不可避免地从现代人的生活当中突现出来，甚至连一向被认为是无忧无虑的孩子也开始感受到外界加在他们身上的种种压力。然而，现在的孩子大多又是独生子女， 父母望子成龙、望女成凤的心情可想而知。往往我们对孩子的要求太高了，抹杀了孩子的童真；教师对孩子的要求太严了，扼杀了孩子的天性。童年只有一次，为何不给孩子一个快乐的童年呢？本期通过《幼儿心理教育与辅导》的学习，结合平时的工作实际，使我深深地认识到：在一日活动中，给孩子创造一个良好的心理环境至关重要。这种心理环境应该是宽松的、自由的、无拘无束的、互相尊重，互相关心的、允许失败、允许犯错误的。人非圣贤，孰能无过？何况是只有四五岁的孩子。为了让孩子们能在幼儿园里健康和谐地成长，我们幼儿教师应该依据幼儿心理发展的规律，为孩子创造一个良好的心理环境，我觉得应该从我做起，时时刻刻提醒自己要以一种积极的情绪带动幼儿，努力完善自己的人格，以便能给孩子健康的影响。在每天的一日活动中，主要应从以下一些方面去努力： 一、应该关爱、呵护每一位幼儿，让他们在幼儿园能够吃的饱，睡的甜，玩的开心。 二、要尊重每一位幼儿，维护他们的自尊心，不能使他们的心灵受到任何的伤害。 三、教师应保持与孩子有效不间断的对话，注意倾听他们的心声，进行良好的情感交流（幽默风趣的对话、戏谑）。 四、培养孩子良好的生活习惯 ，建立良好的行为模式。 五、注重培养孩子的独立性和自信心，和同伴分享成功的快乐。 六、给孩子于充分的时间和空间，给予孩子学习、活动的自主权和选择权，鼓励孩子自由大胆地表现自己的情感。 七、鼓励孩子从事那些能够锻炼自我控制能力和培养同情心的活动。 八、经常性地运用激励机制，给予赞扬、支持、鼓励，在表扬他的时候，同时指出他的不足，在批评的时候也要肯定他的成绩，要善于发现落后孩子的闪光点。 总之，在幼儿园的每一天，都要让孩子在一种宽松自由的氛围中畅所欲言、尽情表现。要让孩子在快乐中求知，在自由中成长。
二、育儿知识：如何与任性的孩子相处
如何对待任性的孩子
一些任性的孩子在家里常常表现为说要什么就非要什么不可，如果不能满足就“大闹天宫”，从早到晚与父母纠缠不休，直到要求被满足为止。这样的孩子在幼儿园里也常不顾及他人感受，想干什么就干什么，稍不顺心就勃然大怒，大哭大闹甚至大打出手，因此与幼儿园的同伴的关系常常处不好。任性和逆反心理不同，逆反心理常是愿望得不到尊重时表现出的一种发泄行为，而任性则是一种以自我要求为中心而形成的不良个性。
从心理学角度来讲，任性的形成常与家庭教育中父母对子女过于娇惯宠爱有关。有些孩子从小生活在任性、散漫，无拘无束，唯我独尊的环境里，凡事只考虑自己的喜好，不顾他人的感受，处处以自我为中心，受不得半点委屈，对个人得失斤斤计较。由于父母的百依百顺，使得他们对是非，善恶的判断存在缺陷，总是以自己的喜好采论人论事，并且自以为是，固执己见，甚至将自己的观点强加于人。这种习惯一旦养成，会使孩子丧失自我控制欲望的能力。
父母可以这样对待任性的孩子；
(1)蹲下身子，学会尊重。家长首先要把自己放在和孩子平等的地位上，蹲下身子，从孩子的角度考虑问题，切勿“以势压人”。一位教育家说过，—名好的、合格的，受孩子喜爱的教育工作者，要学会蹲下和孩子说话。当孩子有一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许，和他们讲心里话，同他们用朋友的方式交流。
(2)要采取必要的手段进行自我约束教育，比如，家长和老师在统一认识的基础上，共同向孩子提出一两个增强自我约束力的基本要求，努力使孩子无论在幼儿园还是在家里都接受一致的要求。
(3)自我反省，做好表率。“金无足赤，人无完人”，有时家长不能以身作则，对长辈不尊重或在与他人意见不一致是，采用争吵，对抗的方式，对孩子产生了潜移默化的影响。因此，要求孩子做到的，家长应首先要做到，只有这样，孩子对家长的教育才能心服口服，教育才能收到最体效果。
(4)家长和老师相互沟通，如果孩子按要求做到，应予以表扬和鼓励，再提出更高的要求。使他们在生活中提高自制能力，克服任性，娇气等缺点，提高适应社会的能力。此外，要鼓励孩子多站在别人的角度思考问题，改掉以自我为中心，无视他人感受的坏习惯，培养孩子的自我控制能力和为他人着想的良好品质。在教育过程中，孩子会有不同的观点和看法。家长要耐心地倾听孩子的意见，让孩子感受到家长对他的尊重。当孩子的意见正确时，鼓励他，他的意见有偏差时，不一味地压制孩子，非要孩子接受家长的观点。与此同时，还要对孩子独立思考，不盲从的行为给予鼓励。
三、作为过来人：告诉你该如何管教幼儿时期的孩子
不同的孩子需要不同的方法，但重要的是在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任，只要孩子信任你什么事都变得容易了，孩子也不那么执拗了。
四、幼儿园老师如何能让家长放心稿
家园互动工作是幼儿园整体工作的组成部分，不断提高教师与家长沟通艺术是做好各项工作的保证，“沟通”也就是交流，是人与人之间心灵的碰撞。教师的责任不仅是要使孩子“亲其师，信其道”，也要使家长“亲孩子之师，信孩子之道”便于成功的发挥家园教育的合力，培养身心健康的孩子。我园“家园齐心合力 实现同步教育”专题研究组，结合工作实际，深入研究与家长沟通艺术，推出了幼儿教师与家长沟通用语20句。内容如下： 面向全体家长推荐用语 1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步会更大。 2.您有什么事情需要老师做吗？ 3.您有特别需要我们帮助的事情吗？ 4.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。 5.谢谢您的理解，这是我们应该做的。 6.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？ 7.您的孩子最近没有来园，老师和小朋友都很想他，真希望早点见到他。 8.请相信孩子的能力，他会做好的。 9.幼儿园的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。 10.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。 11.幼儿园网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。 12.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。 面向个体家长推荐用语 1.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。 2.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。 3.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。 4.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的。 5.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。 6.这件事是XX负责，我可以帮您联系一下。 7.我们非常欣赏您这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。 8.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？
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