一、浅谈数学教学中如何培养孩子的有序思维
孩子的数学思维能力应该从小就培养,从三岁开始就可以为孩子进行数学思维的启蒙教育了！可以从孩子的生活中的一些小事物来开始慢慢引导幼孩子，开发孩子的自主思考观察能力还有思维逻辑能力！还可以通过一些游戏性的互动教学来进行教育！可以去看一下火花思维的课程，做得比较好，针对3-10岁不同年龄段的孩子分了1-6级的课程！从最基础的数与运算，几何空间，逻辑与关系，最后到数学应用，循环渐进的培养孩子的数学思维能力！
二、数学老师如何培养孩子的良好学习习惯
数学教学中，不仅要让学生学习知识，更重要的是培养学生良好的学习习惯，学生具备良好的学习习惯，是促进学生取得较好学习成绩的重要因素，对他们今后的发展也将起着很重要作用，良好的学习习惯养成了，学生将受用终生。我认为可以从以下几方面培养孩子的数学学习习惯：
一、培养学生认真倾听的好习惯。学生一定要认真听其他同学的回答，并在教学中仔细观察，及时对认真听的学生进行鼓励、表扬，加以强化，而对于不认真倾听的学生及时给予纠正，必要时还给予适当的惩罚。
二、培养学生“积极说”的习惯。这样可以活跃他们的思维，激发学习积极性。
三、培养学生认真阅读课本的习惯，让学生养成自学的好习惯，这样在课堂中的听讲就比较有针对性，提高学习效率。
四、培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯，这样可以培养孩子的细心认真的习惯，在以后的作业或者考试中会很有帮助。在数学教学和中，要注意培养学生严肃认真，一丝不苟、认真负责的态度和书写工整、格式规范的习惯以及积极挑错、改错的习惯。这对学生优良品质的形成和以后学习、生活都有很大好处。
总之，孩子的数学习惯要提早培养，学生会终身受益。希望我的回答对您有所帮助。
三、怎么样才能教孩子学好数学
数学是一门非常有用的学科，影响着人的综合概括能力、逻辑思维能力、联想类比能力、构造模型能力、利用信息能力、决策反应能力、空间想象能力、数值处理能力等。课内打基础课外促发展，课内外结合一定能够很好地开发学生的智力，提高学生学习能力，使学生的数学素养得到发展，更能促进教学质量的全面提高。那么怎样才能学生们轻松愉快的学好数学呢？一、首先要培养孩子学数学的兴趣俗话说：“兴趣是最好的老师”。学生对学习数学有了兴趣，才能产生主动性和积极性，有了主动性和积极性，才会多想多做，才会积极思考，去克服学习上的困难。从“肯于思考”到“善于思考”是学生的智力不断发展和提高的过程。但是学生兴趣的培养，很大程度上老师的教学态度有关。靠老师热爱数学事业，能以饱满热情的情绪从事教学工作的精神感染学生，学生喜欢学习那一门课，往往是与他喜欢和尊敬这门课的老师联系在一起的。当然，激发学生学习数学的兴趣，是要长期地多方面做工作。我认为可以从以下几个方面入手：（1）、教师讲课力求生动有趣；（2）、教学方法丰富多样，多让学生参与教学活动，多采用合作探究式；（3）、多表扬，少批评；特别是对差生要热情鼓励他们进步，有了成绩就要及时加以肯定；（4）、使学生经常看到自己的进步；（5）、鼓励学生提问题，试着自己动手、动脑思考问题、解决问题；（6）、适当运用各种方法调动学生积极性，让学生多动手、多实践。 二、教学方法要多样化1.要多运用探究式教学探究式教学在对孩子们的教学中是一个非常重要的教学方法,这种教学方法更能让学生动眼、动口、动手、动脑，引导学生自己去发现问题、分析问题、解决问题。这个方法好比教师做好铺路架桥的工作，由学生自己走到目的地。2.还应该根据教材的特点和学生的具体情况适当运用其他方法。三、课堂练习一定要在及时完成课堂练习首先要保证在课内完成，使学生能够安心地在教室里认真思考，认真做作业，趁热打铁，提高练习效率。同时，课内完成作业还减轻了学生学习的负担。练习不能单纯追求数量，要讲究质量。选编练习题要“练新带旧”、“新旧搭配”。特别要把易混概念编排一起对比练习，加深理解。这样学生学习数学会比较轻松愉快。
四、如何帮助孩子学好小学数学
用家教是一种办法.不过如果不是特别差还是没必要的.
小学数学如果很多内容牵涉到前面的知识的话那么就应该从前面开始补起.你把他之前的书翻出来,如果没有去书店买那种一点通.你每个单元只要花10-15分钟确认下孩子的知识到底有没有掌握.每天2单元.坚持下来就渐渐的跟上了.有些内容象1.2年级过于简单就大可不必理会.很快就会跟上来的.不过前提要持之以恒.请家教差不多也是用这个方法.因为如果单单碰到之前问题回过头去解决下.过一会又会忘记的.所以薄弱的地方要强化记忆.最后才能融会贯通!当然如果您自己不知道怎样教学就是开导这方面,可以找一个有经验的老师.
五、怎样才能交好孩子数学
兴趣是最好的老师。
从人们的生活离不开数学，物理化学都离不开数学，想造个飞机、大炮还需要数学！让其认识到数学的重要性。
学习数学的方法就是要记住公式、定理，并会灵活应用。
先让孩子做一些稍容易的题目，以增强其信心。
等等吧。