宝宝未满一岁，家长掌握哪几个“套路”，带娃能够更省心？
宝宝未满一岁，家长掌握哪几个“套路”，带娃能够更省心？
塑造自主入睡的好习惯
许多家长对宝宝的睡眠十分重视，可是却忽视了使他培养自主入睡习惯的重要性。不区分时长让娃想睡就睡，会导致宝宝发生白天黑夜意识不清、睡错乱觉的状况，那时候会严重影响宝宝生长发育，家长也会非常累及。因此父母应尽早塑造宝宝的自主入睡观念，每日为他要求晚上睡觉长，直到娃该睡觉时能够告之宝宝目前是睡眠时间，那样家长入睡也就比较容易。
坚持母乳喂养
很多人都认为宝宝6个月以后奶水就没有营养了，其实并非如此。6个月后宝宝食欲扩大，只靠奶水无法满足，必须辅食添加协助，根本无法因而便说奶水没有营养。奶水中独有的免疫蛋白能够提升宝宝的抵抗能力，使他身体不容易得病，更健康，那样家长也就不用由于宝宝抵抗力低，常常感冒发烧而担忧，因此1岁以前坚持不懈母乳喂奶非常重要。
和宝宝拉近关系关联
宝宝五官能力获得发展趋势，对周边的人或事感到十分生疏，归属感非常低。平常家长需多抱抱宝宝，抽出来更多时间陪他玩手机游戏，那样提升宝宝安定感与此同时，还可以提高他对于父母的认可。宝宝之后成长逐渐学讲话，或者念书办事都要考虑父母的建议，家庭成员关系较为和睦，娃之后反叛的机率就会比较低。
多备宝宝晒太阳
宝宝在成长过程，身体生长发育是很快速的，家长在平时要多带孩子出门晒一晒太阳，不但达到他对外界的求知欲，开阔了视野，并且太阳可以促进身体内钙的物质消化吸收，协助宝宝成长个。除此之外家长常常守候宝宝出门能促进两人之间的沟通，提高亲子沟通，这样他成长还会乖巧，家长文化教育时可以放心许多。
第一、家长需要适当“示弱” 第二、转移孩子的注意力，教育孩子不是一件简单的事情，特别是照顾婴幼儿，很多新手妈妈都会遇到各种各样的问题，但归根结底都是为了孩子好，家长想要轻松育儿，应该融会贯通，掌握基本的方法和套路，然后再结合自己孩子的情况加以调整，定会事半功倍。
把命令的口气改为协商
很多父母在发现孩子有错误行为的时候,都会用''不''去制止他们。比如让孩子不要看电视,让孩子不要光脚走路,让孩子不要吃太多的甜食…… 这显然带有命令的口气,而一岁多的孩子很难接受父母对自己这样的要求
家长不要老是把宝宝抱起来，也不要总是摇着宝宝入睡，更不要害怕宝宝哭，不要说宝宝一哭就立马去哄，这样的话以后带孩子就会很省心。
如何用游戏“玩”着带出省心娃（3）
《 如何用游戏“玩”着带出省心娃（1） 》、《 如何用游戏“玩”着带出省心娃（2） 》分享了“游戏思维”这种值得一试的育儿思维，以及它被许多父母忽略的现实原因。
对，这是一把万能钥匙。
不过，即便如此好用，真拿到手里，不一定有办法“开门”。
没关系，看一点例子，你就能拓展思维。
作为新一代父母，我们喜欢给孩子买很多玩具和书籍，但最烦的是：
下班回到家推开房门，眼前是杂乱的一片，孩子只玩只看，却不收拾，家里乱糟糟。
每当这个时候，我们都会觉得孩子太野了，心中的深沉的父母之爱早就抛到九霄云外，取而代之的是无奈，烦躁，焦虑，愤怒，要开始一番生气的说教。
这时候，“游戏的思维”是一个很好的养育方式。
比如，用游戏的方式鼓励孩子：“某某队长，下面执行玩具回家任务，请先将你的书放回家，任务完成后请到小猪佩奇那里领取一个贴贴“。
你可以事先将贴画藏在佩奇玩偶身上，让他自己寻找，再增一层成就感。
又比如说：”宝贝，我听说你收玩具很厉害哦，妈妈来唱一首歌，看看你能不能在唱完之前你把这些玩具收到箱子里？“
这几年热播的动画片《布鲁伊》，有一集讲到孩子不收玩具的问题。
在家全职带娃的狗爸爸把自己假扮成“机器人”，把两个孩子抱起来，走向垃圾桶，开玩笑地说：“就是你们俩把游戏室弄乱的，如果把你们丢进垃圾桶，游戏室就能保持整洁了！”
后来，他扮演的机器人又是一阵出错，把孩子当成了吸尘器、洗好的衣服，逗得孩子咳咳笑，最终让他们明白了要自己收拾才好。
这就是游戏式的思维。在孩子不合作的时候，用以规范行为，给自由设限，又不会伤到亲子关系和孩子的内驱力。
早上起床也是让家长头疼的事儿。有的父母叫了半天：“你快点啦，要迟到啦”，越说孩子越把耳朵捂住，继续在床上赖着不动。
这时候，你是不是很生气，甚至开启家里的男女混合双打，把孩子狠狠的叫起来？
其实，游戏思维能帮上忙。
不妨和孩子说：“我是毛茸茸的熊猫，来舔你的小脚，吻你的小手，舔你的胳膊，吻你的肚子......”，然后把手伸到被子里，摸对应的部位。
他会笑着被你叫醒，很愉快地起床。
当孩子原地不动时，游戏思维的加入，能激发他动起来。
有一次，我陪大宝做运动。不知怎么，那天他慢吞吞，打不起精神。
本来暴风雨要更猛烈一些，还好我按了暂停键，想着他可能觉得太枯燥。
为什么不能让这件事更好玩一点？
于是，我找来几张卡片，把要做的运动项目写在背面，喊他来抽奖。他立刻像被打了鸡血一样——因为不知道会先抽到什么，有一种摸盲盒的兴奋感。
最后，在笑声中完成了任务，还给他颁发了一张跳跃达人的奖牌。尔后，他开始期待明天继续抽奖运动。
还有一次，小宝吃青菜兴致不浓厚。只见他拿筷子夹上夹下，像在玩一样。
想到小宝很喜欢吊车，我用语言模拟游戏背景环境：“宝贝，你的筷子好像吊车啊！来来来，看看你夹得准不准，稳不稳，能不能送到嘴里呀？”。
他一听，马上high起来，连续夹了好几根青菜吃下去，笑得特别欢乐。
这时候，你和他讲多少青菜有维生素、对身体有好处的道理，没用。变个游戏就容易多了，哪怕是很简单的玩法。
除了能给自由设限、激励孩子行动起来，游戏思维还能给孩子坚持的力量。
现在的孩子们普遍有不少兴趣班，怎么样让孩子能够持之以恒，是许多爸爸妈妈头疼的问题。
比如，孩子学跆拳道，可是回到家又不愿意练习，说又累又无聊。
家长通常都会每天催他练习，在孩子不够用功时，可能还会数落一下：“你再不练习别的小朋友都超过你了！”
或者威胁：“如果不好好练习，就把你心爱的某一样玩具没收了”。
可往往这样，让孩子对这项运动更加反感和厌恶：都是因为学跆拳道，才会让爸爸妈妈这么管我。
这时，不妨用游戏的思维，和孩子置换一下角色：“来来来，你来当老师，教教我们！”
请孩子当老师，家长自己装得傻乎乎的，什么动作都学不会，让他示范正确的动作。
只要孩子一本正经地演示各个动作，内心会特别骄傲、特别自信，从而督促自己更认真地学习。因为孩子想让自己的技术再上一层楼，这样才能当父母的老师。
通过置换老师和学生的角色，给他一份责任，给他一份有趣，就能改善孩子对兴趣班的态度。
还有洗碗做家务，如果让他扮演什么洗碗超人队队长，请他这位队长来指派任务，什么任务是爸爸做，什么任务妈妈做，什么任务由他做，他也会特别积极，更长时间地坚持下去。
说到教育孩子，许多父母看的育儿书可多了，甚至能把方法倒背如流：第一接纳情绪，第二说明道理，第三给他一个选择。
但遇到问题时，你并不能马上想到这些条条框框。一着急起来，什么都忘记了。
过于理性地对待育儿这件事，全按书里的步骤，也有点教条主义。
不妨尝试用感性的手法去解决困境，或许迎来“柳暗花明又一村”的欣喜。
（未完待续）
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