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大班春季育儿保健知识

来源:https://www.azjg.com 时间:2024-08-04 编辑:admin 手机版

大班春季育儿保健知识

大班春季育儿保健知识

春季很快就要到来了,那么幼儿园要做好育儿保健工作呢?下面一起去看看我为你整理的大班春季育儿保健知识吧,希望对大家有帮助!

一、穿衣

想要呵护孩子的健康,家长们要和幼儿园的老师们一起配合。孩子在幼儿园有充足的活动时间,在玩耍的过程中,很可能出现流汗问题。为了预防孩子流汗感冒,我们要为孩子多准备贴身衣物,放在幼儿园中。

老师会根据孩子的实际情况,及时为孩子更换贴身内衣,防止孩子着凉感冒。多为孩子准备几件衣服,方便孩子替换。

由于孩子在室内上课和室外做活动是完全不同的两个状态,做活动的.时候,孩子觉得热,喜欢穿少一些。室内上课,孩子们都比较安静,也可能会觉得冷。有些地方在春季还是比较寒冷的。建议爸爸妈妈们为孩子准备方便穿脱的外套。

二、饮食

孩子的饮食问题一直是爸爸妈妈们所关注的。幼儿园们要注意孩子的饮食营养安排以及饮食健康。饮食健康包括食材的新鲜性以及饮食餐具的卫生性。要指导孩子们健康饮食。勤洗手,预防腹泻等问题的发生。同时,我们也需要了解孩子适合吃哪些食物?

1.维生素A。维生素A是孩子身体所需要的营养元素。春季容易出现流行性感冒问题,孩子要注意预防呼吸道方面的感染,需要借助食物提高免疫能力。因此,饮食上还是要选择维生素A含量较多的食物,比如有胡萝卜和一些绿色蔬菜。

2.维生素C。维生素C含量多的食物种类较多,比如生活中常见的青菜以及水果,都存在丰富维生素C。春季幼儿园护理中,补充维生素C,能够增强孩子自身的抵抗能力。

3.补充食用菌。春天也是孩子们长高的好机会。在日常饮食中,我们也建议孩子们多吃一些含钙多的食物,同时也要调节肠胃健康,选择食用一些食用菌。比如蘑菇和木耳等等。

4.粗粮。在幼儿园配餐中,饮食的多样性才能够提高孩子们的饮食兴趣。我们也可以为孩子准备粗粮类型的食物。比如为孩子准备玉米或者是地瓜,这些都含有丰富营养。

三、居住

幼儿园的卫生环境问题对于孩子健康影响存在直接关系。特别是春季容易存在流感病毒。在节假日期间,幼儿园要组织工作人员对园内的一些设施进行消毒,从而能够更好的预防病毒的感染。

孩子所使用的被褥,爸爸妈妈们也要趁着放假的机会,为孩子清洗被褥。这样才能够更好的保证孩子的居住环境卫生。

四、出行

幼儿园在春季要是准备春游活动,一定要获得家长们的支持以及陪伴。由于春游涉及到更多的幼儿安全问题。幼儿园工作人员要先做好春游计划,才能够保证春游活动顺利进行。

幼儿园春季保健知识比较多,希望家长能够和幼儿园的老师们紧密配合,共同呵护幼儿的健康。

如何让大班孩子不吵闹

让大班孩子不吵闹,

1、加强培养幼儿的常规

让幼儿明白上课要安静的听老师,课余是孩子的时间可以自由玩.上课时间不能长,整顿好纪律,马上讲课。你的课要提前做好准备。要生动,拟人化,要把孩子吸引住。在讲的过程中,要动用全身器官,声音、表情,动作都要吸引孩子。还要眼观六路,耳听八方。稍微有孩子要乱了,你要用手势去制止,不要用声音。不要因为一个小朋友不注意,而分散了大多数小朋友的注意力。

2、让幼儿有事情可做

孩子们都是一样的,爱玩爱闹。常规固然很重要,但是孩子们吵的原因是他们没事情可做啊,你应该让幼儿有可以做的或者是想的,这样他们才不会去闹啊,方法很多。首先要了解孩子,了解他们的特性,你就会发现很多。根据大班孩子的年龄特点,给孩子安排一些力所能及的事情,安排好他们的学习、游戏时间,孩子会配合老师的,常规自然就会好起来。

3、及时分析原因。大班幼儿有自己的思维和想法,对孩子的吵闹现象,我们应该及时分析原因。如今天的活动内容是否合适,活动准备是否恰当,对幼儿的指导是否清晰等等。有时候往往是一个小的细节,影响了整个活动。有时当孩子做错事了,如果是小事,我通常不先说什么,而是先没有表情的望着他,他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹,我也会先看他几秒钟,然后再问他在干什么,发生了什么事,你觉得这件事做的对吗?他说不出,就先问旁边的孩子,再让他自己说。孩子大了,都懂事了,可以让他们自己判断对错,学习自己管自己。

4、选派一些小队长和值日生。大班的孩子喜欢帮助老师做事情,所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵,来约束某个别幼儿的自由散漫,也是有一定效果的。另外,有时候也可以对个别幼儿实施换位思考。如,某幼儿比较吵闹,就安排他来管大家,跟他交代清楚要求,让他体会一下,大家一起吵闹所带来的无序和危害。提醒他自己自我约束,一起改善班级常规。

5、在孩子们的心里建立起威望。让孩子真心喜欢你,其实也不难。如注意自己说话的技巧:对全体孩子们说的,要声音洪亮,节奏放慢些,眼睛要不时的扫向每一个孩子,根据语气和说话的内容或微笑或皱眉。注意在提要求时,表扬某个孩子。(例如,请小朋友们把椅子搬到教室里去。***真能干,搬了两把椅子!***很能干,椅子摆的好整齐!对,***排队走真整齐在幼儿搬时,看着他们微笑。。坚持大方向,针对个别,给予修改和调整,在整齐划一和个别对待的相辅相成中,相信我们的孩子会越来越懂事,班级常规也会逐渐改观。

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