我需要一份幼儿教育教案！
我给您提供一份优秀模版吧，希望对您有帮助
“三生教育”活动教案
活动名称：
我周围的小动物-----小猫
设计意图：
小猫是孩子们比较熟悉的一种小动物，在儿歌、故事、动画片中经常接触，然而小朋友对小猫的认识只停留在初浅的表面，我以小猫为主线来扩展更大的教育空间。如加深对小猫外形特征和生活习性的了解，另外小班的孩子情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建情感因素的，通过认识小猫外貌特征、小声和小猫说话、给小猫喂食等环节，带领孩子直接接触生灵，拉近了人与自然的距离，感染孩子，不需要刻意的提到该如何保护它，尊重、爱护小动物的情感油然而生。
教育理念：
感受小动物生命的存在并喜欢小动物
活动目标：
1、引导幼儿(幼儿食品)观察了解小猫的外形特征和生活 习性。
2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质。
3、通过为小猫喂食进一步引发幼儿的关爱情感。
活动准备：
各种小动物卡片若干、实物小猫一只，小猫食物（小干鱼、牛肉片等）小猫头饰若干
活动过程：
一、引出课题：
1、教师：今天老师给小朋友玩个游戏：请小朋友抽一张老师手中的小卡片，然后告诉老师你抽到的是一张什么小动物卡片。
2、幼儿与教师互动游戏。
3、当小朋友摸到小猫卡片时，自然引出主题。
4、教师：今天，老师带了位小客人，你们想知道是谁吗？
5、教师出示实物小猫。
二、认识小猫：
1、引导幼儿观察小猫的外形特征。（毛色、眼睛、耳朵、脚、尾巴）
2、幼儿自由发言。
3、教师小结：不同的小猫它身上的毛色是不一样的，有白色、黄色、黑色、豹纹等，小猫的眼睛晚上象小玻璃球圆圆亮亮的，白天它的眼睛就象一条线，小猫的脸上长者胡须，胡须是用来测量老鼠洞的大小的，小猫有四条腿，走起路来轻轻地。（请小朋友学小猫走路、模仿小猫的叫声）
4、启发幼儿利用生活经验讲述小猫的生活习性。（喜欢吃什么、白天喜欢什么、晚上呢等）
5、幼儿自由发言。
6、教师小结：小猫喜欢吃鱼、肉干巴，小猫喜欢白天睡觉、晚上抓老鼠，老鼠专门偷吃东西，还会传染疾病，所以老猫是我们人类的好朋友，我们不要伤害它，还要学会和我们人类有益的小动物做朋友。
7、给小猫喂食（幼儿喂食，教师在一旁指导）。
让幼儿体验人与动物的亲密相处，告诉幼儿喂食时手不要放到小动物的嘴里，不要把食物乱扔，喂食要适量。
三、结束活动：
1、音乐活动：律动表演《小猫》
2、结束
活动延伸：
1、泥工活动〈可爱的小猫〉。
九年级牵手两代---父母如何与孩子沟通教案
教
0教学名称：《家长怎样与孩子沟通》
00教学目标：
00通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，达到相互沟通，相互理解的目的。帮组家长转变教育观念，加强家长与学校之间的沟通。关心、帮助、督促孩子，使孩子得到全面发展和健康成长。
00教学手段与教具：多媒体影视系统演示。
00教学过程设计：
00课前准备：
001.问卷调查：为什么我们现在不太爱听爸爸妈妈的话？
002.学生友情客串演出4段情景剧，分别展现不同的家长和学生的沟通方式。
003.每个学生准备一段话:我最想对爸爸妈妈说的话
004. 邀请了我班两个优秀的家长代表发言
00教学过程：
00一、 导入
00欢迎各位家长的到来。首先，真诚的欢迎和感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。（多媒体展示）
00关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和健康成长是我们共同的目标！
00前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。所以我们今天都相约在一起共同探讨教育孩子的话题。现实生活中有很多缺少沟通的现象，比如孩子很少跟家长说话，一说话就起冲突，对学校老师有意见，偏科，沉迷网络，不回家等。专家分析其主要原因是因为在他们需要沟通的时候缺少和老师，朋友，家长及时的沟通，时间一长就造成无法估计的问题。
00二、什么是沟通？
00沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。沟通是家庭教育的总要手段。沟通是非常重要的家庭教育方式，是促进孩子健康成长的必要家庭教育方式。
00三、从我们班上的实际调查中，了解了生活中某些家长的沟通方式
00由孩子们有情客串演出。展示三组情景剧（不良的沟通方式）
00四、对于这样一些现象你有什么看法？这些是同学们的表达，我更想听听作为家长你们的想法，您与您的孩子是怎样沟通的？（聊天聊些什么？有哪些困惑？）
00家长互动，踊跃发言提出问题
00例如“为什么我的孩子不和我沟通？孩子为什么越长大越不听话？
00五、再让我们倾听孩子们的心声：我有时不听家长的话是因为：（我们做了一个调查）（多媒体展示）
001、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、我对他们不服气，他们自己都做不到。3、可能当时我的心情不好。4、我有时候控制不了自己的行为。5、他们经常骂人，我反感他们。6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。7、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。8、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听等。
00六、那么孩子们究竟喜欢什么样的方式呢？展示一组情景剧（孩子喜欢的方式）
00七、也有的家长做的很好，这里请他们给我们介绍一下经验。（两个家长介绍经验）
00八、总结一下父母如何与孩子沟通。可能就是这六点吧：
001、坦诚交心这样才知道孩子在想什么，需要什么，然后才能对症下药，给予适当的引导和帮助。譬如遇到孩子有些不良行为时，如上网成瘾、抽烟等，父母首先要冷静，不要气昏了头。再鼓励孩子说出原因或心中感觉，再来分析处理。有一位家长说：“我孩子特别贪玩，一玩起来就不愿回家，说不想回这个家。觉得反正在外面比在家里开心？首先家长要想贪玩这是正常现象，父母应当给予理解，这样孩子才会喜欢这个家。其二、要改变孩子玩的毛病，要先从改变亲子关系入手，要让孩子在家里住下来。其三、要坦诚地与孩子交心，只能慢慢来，不能操之过急，更不能放弃不管。
002、温和的态度如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。只有以温和的态度对待，才能使他愿意向父母吐露心声，才能达到愿意接受教育的目的。
003、平等用俗话说就是要看得起孩子，对他有一种认可的态度，而不是用成人的眼光，否则，就会造成孩子对父母惧怕的心理，那么他就会敬而远之。只有平等，孩子才会把你当作真正的朋友，愿意和你分享他的忧愁。据调查，94，5%的网瘾青少年对父母产生敌意，52%的孩子评价父母缺乏温暖和理解。孩子对父母有敌意怎么会愿意接受父母的教育呢？
004、倾听翅膀长硬了。堵住了孩子说话的机会，有时打断孩子的说话，加插自己的意见与批评。（追星）
005、尊重父母尊重孩子才会激起孩子的自尊。
006、与时俱进现今社会是个多元的时代，孩子面前的诱惑很多，从客观上讲教育的难度确实是增大了，但我们的家长没有与时俱进学习则是一个很重要的问题。我国有70%的家长没有系统地学习过养育孩子方面的知识，使用的方法多是上一代养育方法的延续。（追星上网）
00俗话说真诚所至，金石为开，只要真正地关心爱护孩子，就一定会找到与孩子良好沟通的办法。祝愿我们所有的父母都能将自己的爱心和耐心化着细雨，化着春风，找到一把开启自己子女心灵的钥匙。
00九、这里还有我们班上孩子们最想对家长说的话。（多媒体展示）
00十、总结：共同的心声
00孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
00十一、下期话题
00讨论、交流：我们究竟该为孩子做什么？（您的感想，对孩子的期待，对家庭教育的心得）