一、改变孩子的坏习惯
严厉的手段固然能让孩子在一定时间段产生效果，但这样的效果是一种负性方式，久了会给这个孩子产生对学习有一个不良的印像，可能会产生厌学的情绪，如是这样可以让学习趣味化一些。二是小孩子从小缺乏足够的启蒙教育和关心，使他知识基础很差，对学习的自信心很不足，对学习产生恐惧感，所以这样的孩子是不可能突飞猛进，他的学习习惯需要一点一点纠正，基础也需要慢慢补上，我觉如果能让他喜欢学习，而且能让让他在学习得到快乐和自信，多多鼓励他，可能是一种比较好的办法！
二、育儿问题,我女儿九岁了经常有偷钱(只偷家里)的陋习,不知怎样来教育她,让她走上正轨.
一般情况下，父母每天抽出一定时间和孩子沟通，问一问孩子当天的情况。声音尽量柔和，就当朋友一样谈吐，相信孩子会说出真相的。只要父母多点耐心，少些冲动，多点奖励孩子，少点批评，多点笑容，少点打骂。孩子会改正这种毛病的。
三、宝宝每天半夜都会哭醒怎么回事？
如果不停地哭闹，父母应过去安慰一下，但不要亮灯，也不应逗孩子玩、抱起来或摇晃他。如果越哭越甚，等两分钟再检查一遍，并考虑是否饿了，尿了，有没有发烧等病兆等。 如果宝宝没有其他不适的原因，夜里常醒的原因很大一部份是习惯了，如果他每次醒来你都立刻抱他或给他喂东西的话，就会形成恶性循环。建议宝宝夜里醒来时（应该都是迷迷糊糊的），不要立刻抱他，更不要逗他，应该立刻拍拍他，安抚着想办法让他睡去。一般如果处在迷糊状态的宝宝都会慢慢睡去。
四、女儿9岁了，有时候她做错事了我给她提出来，她就很不服气的说：“我认为就是这样的”我该怎么跟她沟通
你的弄清楚她怎么有点这些观点，你找根，不过在过程中对女儿要有好的态度，不要是那种爱答不理，你的让她明白，你尊重她的想法，要有耐心的慢慢交流，希望帮到你
五、早教的时机在孩子多大的时候最好啊？？
越早越好，当然不同阶段不同的目的和方式。新生到6个月，主要就是听音乐，接触大自然，大人跟他多说话，讲故事，念优美的诗歌，不管他能不能听懂，多做抚触，给他做操，带出去看大孩子玩。3个月以后可以多看图片，不是那种认知的拼音什么的，是优美的风景啊，名画啊，还是那种早教大的挂图，视觉训练那种。一岁以后可以从孩子感兴趣的方面着手，比如常见的标识，银行，路标，有特征的建筑，建立方向感。
我看了很多资料，用了几种早教材料，都感觉一般，能起到个辅助得作用，最后觉得最好的早教还是父母言传身教，多带出去见世面，多接触小朋友，亲戚，多买书给小朋友讲，很多事不管他明不明白都给他解释，适当买一些DVD，在你忙不过来的时候让他看，朵拉，巧虎，汉字宫这些，有时间自己多陪孩子，鼓励孩子跟你说话，讲故事，玩游戏。比如我和儿子经常假装打乒乓球，假装打保龄球，还让他假装去捡球，假装球滚到沙发下面，还假装拿个棍子去赶，小孩很喜欢。还让他观察事物，看有什么不一样啊，谁哭了，谁笑了，我们来猜他们为什么哭了，为什么笑了，什么的，情商的教育比智商教育要重要得多。有一本书《卡尔威特的教育》可以看看，借鉴下。外面的早教产品只是一个辅助，不要期望太高，早教课更是，有条件可以去玩一下，99％还是靠父母。我的宝宝两岁，字不认识几个，但是很会观察，有些我们没注意的东西，他都注意得到，哪里有银行，哪里有他认识的字，哪家宝宝在哭，在谁家吃了什么好吃的菜，针指到几点他就该睡觉了，自己仍尿不湿，扔果皮包装纸进垃圾桶，提醒婆婆爷爷吃药，好吃的给爸爸妈妈留点，等等,。基本每个月都去动物园两三次，周末都带出去玩，远的还跟我们自驾了4个省了，就是带着太累。