01、《西尔斯怀孕百科》

怀孕了，一切都是未知，真真是啥也不懂啊，又不好意思开口问人，怎么办？建议看看美国育儿教父威廉·西尔斯爷爷团队出版的这本书吧。威廉·西尔斯和妻子玛莎养育了8个孩子，而且他还是拥有40多年经验的儿科专家，堪称美国最具影响力的育儿权威。
这本书从科学备孕开始，一直讲到了产后恢复和母乳喂养，孕期中要注意的方方面面几乎都涵盖在里面了。随着孕周的增加肚子里的小宝宝都会有哪些变化呢？准妈妈会出现什么感觉？生活中又该注意些什么……可以说准妈妈们的疑问都能在这本书中轻松找到答案。
02、《美国儿科学会育儿百科》
宝宝出生后，新爸新妈们哪怕忙到再不可开交，这本书也一定要抽空多看看。这么说吧，如果你没太多时间看育儿书，那就看这一本好了，准没错！
这本书出版20多年来，在全球持续畅销，今年5月份中文版第6版正式上架。《美国儿科学会育儿百科》是由美国儿科学会超过100名儿科专家集体编著和审阅共同完成的，全书将孩子从出生到5岁所可能涉及到的大小问题全部讲了一遍，内容细致到堪比教科书！可能正是因为内容太全太细了，再加上排版也很密，所以很多人买到手后很难有耐心看下去。
个人的建议是，不妨买回家当应急参考书吧，如果在带娃的过程中有不懂或疑惑的地方，你都可以随时拿出书来仔细翻翻，相信一定会有意想不到的收获哦！
03、《西尔斯亲密育儿百科》
西尔斯爷爷的最经典著作，被很多年轻父母称为“育儿圣经”。这本书虽然也有大量的育儿科普知识，但不同于《美国儿科学会育儿百科》的是，它更多地是在传达一种育儿理念：如何让孩子和父母更开心、更快乐，关系更紧密。
例如在这本书中，作者极力提倡母乳、母婴同室等，对于“孩子该如何睡”“睡在哪里”也有着更人性化的指导，对于那些超级难带、经常哭闹的宝宝书中也给出了最柔性客观的分析和建议。
这么说吧，如果你正被刚出生的小宝宝折磨到几近崩溃，不妨看看《西尔斯亲密育儿百科》吧，在给出正确指导之余，它一定会让你逐渐平息焦虑，一点点调整好自己的心态。
04、《海蒂育儿大百科》
作者海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，他著有《海蒂怀孕大百科》《海蒂育儿大百科》等十余部作品，在美国销量超过3400万册，这一系列图书成为美国父母最信赖的怀孕和育儿书籍。
《海蒂育儿大百科》分为0-1岁和1-3岁两本。
《让孩子的大脑自由》
《让孩子的大脑自由》是美国著名神经科学家约翰·梅迪纳继《让大脑自由》（Brain Rules）后的一部家庭育儿的力作，帮助父母了解儿童0-5岁 黄金成长阶段里的大脑发育特征，养育健康、快乐、聪明的孩子。
如果你听过孩子胎教可以更聪明，给他讲故事，听英语，听音乐或者各种各样的胎教产品会提高孩子智商。这些说法是否有科学证实？
这些问题在《让孩子的大脑自由》一书中都有答案，帮助父母了解宝宝从-1到5岁的黄金成长阶段里的大脑运作原理。
《培养高情商的孩子》
情商是一种能力，需要后天学习和培养，而父母是孩子最重要的情商训练师，那么到底如何成为一个优秀的情商训练师呢？
著名心理学家 【美】约翰.戈特曼 博士的《培养高情商的孩子》一书，教给你让孩子受益一生的情绪管理法，通过情商管理训练的5个步骤，帮助孩子培养情商。
《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》
这本书是国际著名亲子沟通专家美国阿黛尔.法伯（Adele Faber）和伊莱恩.玛兹丽施(Elaine Mazlish)所著。这本书一直是十大美国家庭教育畅销书之一，销售300多万册，被译为全球30多种文字，甚至被称为亲子沟通的圣经。
孩子为什么不听话？孩子为什么那么难沟通？孩子为什么不愿和我讲心事？
这本书告诉父母学会用有效、愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系， 这本书融入了爱的技巧和训练方法来告诉你问题的答案。本书不仅提供了解决方案。还分析了在技巧不起作用时可能存在的问题。是父母与孩子沟通的必备书籍。
《游戏力》
作者 劳伦斯·科恩，是美国著名临床心理学家、亲子关系专家、儿童游戏治疗师。作为游戏育儿理念的推广者，本书结合儿童游戏、游戏治疗和亲子教养领域的实操和经验，通过不同例子解决孩子行为问题，随时随地激活孩子天性中的合作和勇气，激发自信力，让父母与孩子建立起亲密沟通的桥梁。
游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。只要掌握了这个方法，育儿可以很轻松。
《过犹不及》
本书的作者亨利.克劳德博士 (Dr.HenryCloud) 和约翰.汤森德博士(DrJohnTownsend)，是美国广受欢迎的讲员.知名作家与职业心理医师。他们是许多畅销书的作者，包括《过犹不及》、《界线对谈》、《为孩子立界线》、《为约会立界线》等。这本书荣获美国ECPA金钟畅销百万书奖。
本书主要介绍了2个部分：
1、如何建立你的心理界限
2、帮助孩子立界线
一个人的成熟就是学会为自己的生活负责，而心里界限则会帮助我们拥有为自己做主的人生。
父母如何设立自己的界限？
无条件的爱让我们的家长不愿意对孩子说“不”。然而无条件的爱不是无条件地满足。教会孩子对自己拥有主权，认识自身的需要，划清自己的界限，尊重别人的界限，才能拥有同理心，拥有爱自己和爱他人的能力。