一、怎样教育十岁孩子
让孩子做的，自己也做到。做好言传身教。从人品到做事的品格，都示范好。
二、现在十岁的儿童怎么教育
十岁，这个年龄的孩子，是小学阶段学习知识，掌握技能又面临着迈进中学的关键时刻，但这一阶段的孩子对这个充满诱惑，又多姿多彩的世界开始充满了好奇，一方面虚幻诱人的网络世界也渐渐成了孩子们闲暇之余追随的时尚娱乐游戏法敞瘁缎诓等搭劝但滑，甚至沉迷而难以自拔，另一方面来自家长、学校、社会的学习压力使孩子们透不过气来、甚至到了崩溃的边缘，所以孩子很自然地就偏向了诱人的网络，导致家长不知所措，其实这是社会的发展、科学的进步，以及教育跟不上时代的脚步，而产生的很难两全其美的矛盾，鱼和熊掌不能皆得，只是苦了这些生不逢时的孩子们了，同样也让我们的家长难以决择，是选择孩子的兴趣，还是强调孩子的学习？可有些做为时代的宠儿，已等不及家长社会的反应，已放任自留、不受教育的约束、家人的阻止，一味地追求时尚的脚步，在自我的天地里开始自由地游荡，渐渐忘记了回家的路。迷失了学习进取的方向。对此家长不必慌张、更不能坐视不管，和前拳脚相加，多采用说服教育，亲情温暖让孩子懂得学习的重要，端正学习态度，进而用历代为民族昌盛而献身的感人故事，至理名言，来打动孩子，感化孩子，总之孩子是聪明的、是可挽救教育好的，就看家长有没有耐心耐力、陪着孩子渡过人生转折的关键时期。
三、怎样教育10岁孩子？
首先要使学生了解学习的知识在今后生活、生产、工作中的重要作用，
学生在教师的指导下，以解决某一实际的问题为目标，以引起学生好奇。它的形式是多种多样的，其涵盖面十分广泛，如故事、操作、观察、讨论、合作学习、猜想等实践活动形式；教师指导思想始终贯彻着尊重学生的兴趣、爱好和需要，充分发挥学生主体性的思想，培养学生的探索精神、合作意识和实践能力，让学生在实践活动中自由舒展身心。它以学生的生活和现实问题为载体和背景，着眼于促进学生个性自主和谐地发展，以学生的直接体验和最新信息为主要内容，以学生的自主探索和主题研究为基本形式，以培养学生的独立思考和解决问题的能力为主要任务。因此，它具有强烈的生活性、实践性、研究性、参与性和开放性等特点。
具体方法：1、以鼓励为主，不论您是老师还是家长。此方法尤为重要。
2、培养孩子的自信心。有自信的孩子，才想把事情做好。做好了自然就会产生兴趣。
3、培养孩子的动手能力，这也是培养孩子兴趣的有效办法。
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四、孩子十岁了，应该怎么教育？
这位家长您好！
这个时期的孩子已经有较强的自我意识，你会发现孩子越来越喜欢主动参与一些事情，这是在孩子获得勤奋感而克服自卑感的表现，他们利用实际行动体验着能力的实现。作为家长我们要帮助鼓励孩子通过学习新的知识和技能，继续发展自信心。
所以，建议家长：1.坚持让孩子在家里管理自己，养成主动帮助做家务的习惯。2.支持孩子在学校的学习及其他各项活动。3.千万别代替孩子做他力所能及的事情，以免助长他的依赖和惰性。
祝孩子健康成长！