一、巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区别
如果只是习题解答的话，楼上说的就够了！
一定要注意，巴甫洛夫经典条件反射实验中，狗的行为是先天的，即唾液分泌行为，它联结的是条件刺激，属于被动行为；后者的行为是后天形成的，联结的是强化（狭义视为强化物），属于主动寻求刺激的行为。
前者从非条件刺激，过渡到条件刺激，但是有一个问题，刺激的变化虽然发生了，但是对于狗来说，真正产生刺激的对象是否在狗的意识中发生了变更？所以，这个实验揭示的潜在现象只能是，刺激与行为的联结的增加，没有培养行为（除去情景的机体行动）
后者的关键点在于强化对小鼠行为的培养，而非刺激与行为联结的过渡。小鼠行为的指向性和最后的强化效应都说明，小鼠对行为的结果存有期待，而狗实验中，这种行为不存在任何期待，即行为无目的指向性。
最后前者的建立是在植物性神经系统的参与下完成的，后者则依赖躯体神经和额叶，并且表现出一定的智力特征
具体可以参考几篇文章，会相对透彻些。
二、哪位心理学家创始研究白鼠电击实验
美国行为主义心理学家B.F.斯金纳为了研究操作性条件反射的理论，建立了“斯金纳箱”并使用小白鼠作为实验对象。实验分为两个部分：
实验1：将一只很饿的小白鼠放入一个有按钮的箱中，每次按下按钮（自发行为），则掉落食物（正强化/奖励）。结果：小白鼠自发学会了按按钮（操作性条件反射形成）。但是一旦不再掉落食物，小白鼠按按钮的行为很快会消失（消退）；
实验2：将一只小白鼠放入一个有按钮的箱中。每次小白鼠不按下按钮（自发行为），则箱子通电（正惩罚）。结果：小白鼠学会了按按钮（操作性条件反射形成）。但遗憾的是，一旦箱子不再通电，小白鼠按按钮的行为迅速消失（消退）。
由此，斯金纳得出：当个体产生自发的行为以后，按照实验目标给予强化或惩罚，就可以增加或减少该行为，即操作性条件反射的原理（R－S）。斯金纳据此把在他之前的俄国巴甫洛夫得出的经典条件反射原理称为“应答性条件反射（S－R）”。
三、完成缩手反射的一个反射弧需要几个神经结构的参与
1、反射与反射弧
俄国著名生理学家谢切诺夫在1863年出版的《大脑反射》一书中指出：“有意识的和无意识的生活的一切活动，按其产生的方式来说，都是反射。”什么是反射呢？反射就是有机体借助于神经系统，对内外刺激的规律性的应答。例如，一个饥肠辘辘的人闻到扑鼻的香味，口里唾液增多，即香味作用于鼻这个感受器，由嗅传入神经传递到脑中枢，经过分析综合后，由传出神经将冲动信号作用于唾液腺，于是唾液腺就开始分泌唾液。。
反射是通过一定的神经结构来完成的，实现反射的全部神经结构叫反射弧。它是由感受器、传入神经、中枢（脑和脊髓）、传出神经、效应器（肌肉和腺体等）五部分组成的。近期的科学研究表明，反射弧的最后环节并不意味着反射活动的结束。在通常情况下，由效应器产生的反应活动又将成为一种新的刺激物，重新引起一定的神经冲动，沿传入神经返回到中枢，这个过程叫“反馈”。中枢神经系统根据这种反馈信息，就能对效应器的活动进行进一步的调节，保证有机体活动的连续性、完整性与准确性。
2、无条件反射与条件反射
反射可分为无条件反射与条件反射。无条件反射是指先天遗传的不学而会的反射。婴儿出生时就会啼哭，东西放进嘴里就会吮吸，异物进入鼻孔就打喷嚏等，都是无条件反射活动。无条件反射的神经通路是固定的联系，这类反射活动不需后天的学习和训练，是人和动物所共同具有的。这类反射在中枢的低级部位就可以实现，又被称为本能的或种族的反射。
条件反射是在无条件反射的基础上，经过后天的学习训练而形成的反射。例如，打过针的幼儿再见到穿白工作服的人产生惧怕情绪；被蛇咬伤的人就可能出现“十年怕井绳”的现象。条件反射的神经通路是在后天的学习过程中暂时接通的。没有中枢神经系统的低等动物，虽然也能建立初级的条件反射，但是在高等动物身上，条件反射的建立通常需要经过大脑皮层才能形成。在已建立的一级条件反射基础上，高等动物还可以建立二级、三级甚至更多级的条件反射。人还可以建立以语词为信号刺激物的条件反射。
3、经典性条件反射和操作性条件反射
（1）经典性的条件反射
俄国近代伟大的生理学家巴甫罗夫发展了谢切诺夫的反射说，创立了条件反射学说，他的这一学说被称为经典性的条件反射说。
巴甫罗夫的条件反射理论是建立在以狗为实验研究对象的基础上的。在实验室内，狗被绑在实验台上，在狗的腮部开一个小口并安装一漏斗，以便对流出的唾液加以收集测量，待狗的伤口愈合后进行实验。其实验过程如下：首先，给狗喂食物，狗立即分泌唾液。这是食物刺激引起的无条件反射，食物是无条件刺激物。然后，让狗听见铃声或看见灯光，这时狗并不分泌唾液，这里的铃声和灯光是无关刺激物。接着，给狗喂食物的同时，给予铃声或灯光，狗分泌唾液，这一过程重复多次。最后，食物不出现，单独给予铃声或灯光，狗也同样分泌唾液。这就说明条件反射已经建立起来。这时候，原来的无关刺激物铃声或灯光，已变成食物的信号，成为条件刺激或信号刺激物了。
条件反射形成的神经机制是大脑内神经联系接通的过程，是无关刺激铃声或灯光在大脑皮层内引起的弱兴奋区，与无条件刺激物如食物在皮层内引起的强兴奋区建立暂时神经联系的过程。
条件反射建立后，必须用无条件刺激物加以强化才能巩固。如果长期不予以强化，条件反射就会逐渐消退，大脑皮层已建立的联系就会中断。
（2）操作性条件反射
操作性条件反射是美国著名的心理学家斯金纳通过实验研究而提出的另一种条件反射理论。这个实验是在他自己设计的“斯金纳箱”中进行的，实验以白鼠、鸽子等为对象。将白鼠或鸽子放到“斯金纳箱”中，开始它四处乱跑，偶然碰到杠杆，杠杆与进食的机械相连接，一粒食物就会掉进箱子里。经过多次反复，白鼠或鸽子从进入箱子内到碰杠杆所用时间越来越短。最后，它们终于学会了准确地操纵杠杆，主动去获取食物。这说明动物在碰压杠杆与获取食物之间建立了暂时的神经联系，操作性条件反射已经形成。在这里，食物对于白鼠或鸽子压杠杆动作来说是强化刺激物。在人类的活动中，表扬、鼓励等都可以起到强化刺激物的作用。
（3）两种条件反射之间的关系
两种条件反射的基本原理是一致的，比如它们都是随强化次数的增多而巩固，随强化的消失而消退。操作性条件反射是经典性条件反射的进一步发展。但是，两种条件反射在形成的具体过程以及形成条件等方面是存在差别的。第一，在操作性条件反射中，有机体的反应是自主的、随意的行为；在经典性条件反射中，有机体的反应是不自主的、不随意的，主要是由植物性神经系统控制的。第二，在经典性条件反射形成过程中，是刺激物出现在前，有机体反应在后；在操作性条件反射形成过程中，是有机体反应在前，强化物出现在后。
4、两种信号系统
条件反射是一种信号活动，依刺激物的性质不同可将条件反射分为：第一信号系统和第二信号系统。第一信号系统是由具体刺激物（第一信号）为条件刺激而建立的条件反射系统，这是人和动物都具有的条件反射系统，例如，狗见到食物分泌唾液，受过训练的狗听到铃声分泌唾液，学生听到铃声走进课堂等等，这都是第一信号系统的活动，在这种反射系统的基础上，只能形成对现实的直接反映，如感觉等。
第二信号系统是以语言中的词汇（第二信号）为条件刺激物而建立的条件反射系统。这是人类所特有的条件反射系统。如“谈虎色变”，尽管老虎这一具体形象没在眼前，但如果有人以前受到老虎伤害或者看到、听到过老虎伤害他人，在听到“老虎”这一词时也可能大惊失色。动物没有也不可能掌握人类语言，所以它们也不可能建立以语言为信号刺激的反射系统。
人的心理活动是第一信号、第二信号系统协同活动的结果。第一信号系统的活动是第二信号系统形成的基础；反过来，第二信号系统又对第一信号系统起支配和调节作用。