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杜鹃是怎样养育后代的?

来源:https://www.azjg.com 时间:2024-05-30 编辑:admin 手机版

一、杜鹃是怎样养育后代的?

杜鹃的羽色灰黑,宽阔的尾羽上有白色斑点。它们一是种富于“心计”的鸟类。许多种杜鹃懒于造巢,更懒于养育幼鸟。所以,在其他鸟类筑巢产卵时,雌杜鹃就会寻找一个合适的机会偷偷潜入其他鸟的巢中,将里面的一枚卵推开或吃掉,然后把自己的卵产在里面。那些被蒙在鼓里的雌鸟辛辛苦苦地将杜鹃的卵孵化出来,然后又不计辛苦地捉虫来喂养它。哪怕雏鸟的体形比自己还大,它们仍然会一如既往地养育这些“小盗贼”。杜鹃大多栖息在树上,其实只有大约50种杜鹃是真正地利用其他鸟抚育子女,大部分杜鹃还是靠自己抚养子女。

大杜鹃

鹃形目杜鹃科,上体暗灰色,腰及尾上覆羽沾蓝色。外侧覆羽和飞羽暗褐色。羽缘白色杂以褐色斑纹。尾羽黑色,先端白色,中央尾羽左右具白斑。下体具1~2毫米的黑褐色细横纹。雌性上体褐色更浓,下体浅棕色,也有赤色型。大杜鹃无营巢习性,为典型的巢寄生鸟类,几乎遍布我国各地。

大杜鹃是典型的巢寄生者。在繁殖季节,大杜鹃常将自己的卵产于其他鸟类的巢中,自己不孵卵和育雏,而让其他鸟类代为孵卵和育锥。大杜鹃和其他杜鹃因其鸣声似“bugu-bugu”,故称“布谷鸟”。性孤独,喜在开阔的林地、多叶的树枝上栖息,主要以昆虫为食,常在清晨不停地鸣叫,有时可达半小时以上,鸣声响亮,数里之外可清晰听到。

借腹生子

每年春耕的时节,在清晨和明月高照的夜晚,时常听到“布谷、布谷”的鸟啼声,如同在催人快快春耕,这就是号称布谷鸟的杜鹃。周身带刺的松毛虫,不少鸟儿是望而生畏、不敢啄吃,可杜鹃却毫不畏惧,在1小时内就啄食300条左右的松毛虫。它还爱吃蝗虫、蚱蜢、金龟子、黄粉甲、凤蝶等农林害虫,人们称之为“食虫勇士”。

二、鸟的基因是不是只确定孵自己的卵

不一定哦!

鸟的基因控制鸟 固定时期发情,固定时期排卵,固定时期孵卵。

但是,可能会孵别人的卵。

例如:杜鹃,偷偷溜进别的小鸟巢里,推出一个蛋,产下一个自己的蛋,可悲的小鸟就帮杜鹃育儿,小杜鹃出生不久,明显比其他小鸟大,甚至比“养父母”大,“养父母”也不离不弃,看着让人很无奈啊……

三、喜鹊头的形状?眼睛的形状?嘴巴形状?翅膀的颜色?睡的姿势?

今年暑假,我有机会伺养一只刚刚孵化出二三天的大杜鹃,它每天都要吃掉很多虫子。书上说,大杜鹃与四声杜鹃的体型类似,食量、食性也相当。它的主要食物是毛毛虫。一只大杜鹃雏鸟出壳一周就可以一天吃掉大约一百条虫子。每天体重可以增加3-4克。在一个月内就可以长好羽毛,很快就可以飞了。四声杜鹃也吃毛毛虫,它可以消灭大量害虫,对森林有很大好处。一只四声杜鹃雏鸟的食量相当于一窝灰喜鹊雏鸟的食量。我们小学校园里有约二十窝灰喜鹊,而四声杜鹃只有三四只,和灰喜鹊相比,四声杜鹃的数量很少,不会对灰喜鹊的生存造成影响,反而对保持生物的多样性有好处。杜鹃消灭害虫的数量远远大于喜鹊等鸦科的鸟,是毛虫的一大天敌。

3. 四声杜鹃与植物的关系

既然四声杜鹃有这么多的好处,可是为什么我们只能看见它们常在加拿大杨附近活动呢?

经我调查,在我们校园里有八种乔木,种类、高度与数量如表2:

表2 北师附属实验小学校园中的乔木种类与数量

树木种类

数量

步测平均树距

目测高度

法国梧桐

4棵

8米

12-15米

圆柏

5棵

2米

8-10米

柿树

10棵

5米

6-9米

毛白杨

3棵

3.5米

约16米

加拿大杨

32棵

3.5米

约18米

白皮松

2 棵

我发现四声杜鹃的寄主――灰喜鹊喜欢在高大浓密的乔木(如刺槐、侧柏、加拿大杨等树)上造巢,我们学校有许多高大的加拿大杨,这些树平均有18米高,非常茂盛,有许多灰喜鹊在上安家,引来了四声杜鹃。另外一个原因就是加拿大杨上容易生长杨树毛虫,这正是四声杜鹃的食物。所以我们看到的四声杜鹃多在加拿大杨附近活动。

4.四声杜鹃与城市人类的关系

四声杜鹃和它所在的环境有密切的关系,与人类也有密切的关系。

在我们所生活的大城市中,野生的鸟类很少,但在我们校园里却有四声杜鹃、成群的麻雀、喜鹊、灰喜鹊。为什么在城市中不常见的四声杜鹃会在我们校园中繁殖呢?我对此进行了分析:

(1)校园中树木较多,特别是有高大的加拿大杨,加拿大杨的小枝较密,灰喜鹊喜欢在上面做窝,这就招引来了四声杜鹃的寄主灰喜鹊,还有灰喜鹊的主食毛毛虫。

(2)北师大附小校园位于北师大校园之中,比较清静,各种污染也相对少一些。

(3)没有人影响四声杜鹃。

在城市的繁华街道上,加拿大杨数量很少,既使有加拿大杨,也不会有鸟在那里繁殖,更不会有杜鹃了。因为那里过于吵闹,车来人往,空气也不好,不利于杜鹃的生活。

四、体会

通过以上的调查、分析,我了解了四声杜鹃的生活习性,了解了它与灰喜鹊、与植物、与我们所生活的环境的关系。这次调查使我真正体会到为什么说动物是我们的好朋友,明白了该怎样对待这些好朋友。

五、建议

通过这次调查研究,我有一些建议:

1、希望学校和社会上各个绿化部门搞绿化时,不仅能够考虑到美观,还要考虑到和这种植物有关的鸟、昆虫等动物的生存需要。这样才能保持物种多样性与生态平衡。

2、希望大家能关心环境,把爱护环境当作自己义不容辞的责任。

3、希望大家把四声杜鹃当作自己的朋友,多关心它,不影响它们的生活,与它们和睦相处

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